北师大版三年级数学上册文具店小数的初步认识教学设计精编

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北师大版三年级数学上册《文具店》(小数的初步认识)教学设计

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北师大三年级上册小数的初步认识文具店教案与反思精编

北师大三年级上册小数的初步认识文具店教案与反思毓德小学 郭谋群 一、教学目标1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、能把几元几角几分的人民币的币值

2018.9北师大版三年级数学上册《文具店》(小数的初步认识)教学设计

北师大版三年级上册《文具店》教学设计及说课稿（2018-2019学年度第一学期） ××××中心小学 三（4）班 ××× 北师大版三年级上册《文具店》

小学数学北师大2011课标版三年级《文具店》（小数的初步认识）教学设计

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北师大版数学三年级下册教案小数的初步认识

北师大版数学三年级下册教案 小数的初步认识复习目标：1、通过复习，使学生进一步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。2、使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。3、通过复习，使学

北师大三年级上册小数的初步认识文具店教案与反思

《文具店》（小数的初步认识）教学设计毓德小学 郭谋群 一、教学目标1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2、能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单

北师大版三年级数学上册《8-1文具店（小数的初步认识）》课堂教学课件PPT小学公开课

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2022三年级数学上册八认识小数8.1文具店小数的初步认识课件北师大版

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2021三年级数学上册第8单元认识小数第1课时文具店__小数的初步认识教案北师大版

1文具店一课时教学内容文具店。(教材第80~81页)教学目标1.结合具体情境认识小数,初步理解小数的含义,知道以元为单位的小数的实际含义。2.经历小数含义的探究过程,会读、写小数。3.感知数学来源于生

北师大版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计

北师大版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计峡江县巴邱小学 陈淑全一、教学内容：　　北师大版教材第6册第2——3页上的内容）　　二、教材分析：　　小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分

2021三年级数学上册第8单元认识小数第1课时文具店__小数的初步认识习题课件北师大版

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