北师大版小学二年级上册数学《小熊请客》教案

北师大版小学二年级上册数学《小熊请客》教案　　《小熊请客》教材用小熊串红果准备请客的情境图，引导学生自觉经历用4的连加的过程，为编口诀作准备，为学生发现数学问题、探索解决问题的方法提供生动有趣的资源，

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- 小熊请客 - 北师大版二年级数学上册 - 阜南县第十小学 - 江慧慧 - -

2024年二年级数学上册 小熊请客1教案 北师大版

2024年二年级数学上册 小熊请客1教案 北师大版 教学目标：1. 通过问题情景的探索，使学生运用以前学过的连加算出得数，编制4的乘法口诀，体验运用口诀的优越性。2.掌握4的乘法口诀，会用4的口诀解决

数学北师大版二年级上册《小熊请客》教学设计

（一）创设情境，提出问题　　师：秋天到了，森林中的果实都成熟了，好客的小熊，今天又邀请了几位客人到家中做客，看，它在为客人准备什么？生：糖葫芦。师：对。（糖葫芦又叫红果，这位好客的小熊准备用美味的红果

北师大版二年级数学上册 08《小熊请客》说课稿

《小熊请客》说课稿我今天说课的内容是北师大版二年上册第五单元“2-5 的乘法口诀”的第五课时------《小熊请客》 ，我将从以下几个方面来说这节课：说教材、说教法，学法、说教学设计、说板书设计。一、

北师大版二年级数学上小熊请客说课稿范文

北师大版二年级数学上小熊请客说课稿范文 二年级数学上小熊请客说课稿1　　一、教材分析　　《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀(一)的第六课时.4的乘法口诀。他是在学生学习了５、２、３的

北师大版二年级上册数学《小熊请客》说课稿

北师大版二年级上册数学《小熊请客》说课稿　　一、教材分析　　《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀(一)的第六课时.4的乘法口诀。他是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学

北师大数学二年级上册数学《小熊请客》说课稿

《小熊请客》说课稿 龙城花围小学 廖雪金尊敬的各位领导，各位同行：大家好，我说课的内容是《小熊请客》，（出示课件）下面我和大家探讨

2024年二年级数学上册 小熊请客 3教案 北师大版

2024年二年级数学上册 小熊请客 3教案 北师大版教学目标：1. 利用小熊请客的情境图，引导自觉经历4的口诀的编制过程，在解决现实问题的过程中掌握4的乘法口诀。2. 掌握4的乘法口诀，能正确计算。3

北师大版数学二年级上册《小熊请客》课件

- 小熊请客 - 北师大版二年级数学上册 - 学习目标 - 学会推导乘法口诀；熟记乘法口诀。 -

小学二年级数学《小熊请客》教学反思

小学二年级数学《小熊请客》教学反思一、反思目标制定与达成 目标一：能手口全都的点数五以内的实物，并说出总数。在活动中幼儿能够手口全都的点数出萝卜4个、小鱼3个、骨头2个以及点卡上的总数并说出来