数学北师大版二年级上册小熊请客教学设计

《小熊请客》教学设计教材分析： 《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第五单元2～5的乘法口诀中4的乘法口诀一节。它是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学的，教材在这里用“小熊串红果串请客”

北师大版数学二年级上册小熊请客教学设计

《小熊请客》教学设计教学内容：第三册教科书 P38— P39教学目标：1、在学习 2、 3、5 乘法口诀的基础上引导学生学习 4的乘法口诀，培养学生具有良好的学习方法。2、掌握 4 的乘法口诀，能运

北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计

北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计 户县新兴小学 杨 红教学内容：北师大版二年级上册第五单元教材38---39页《小熊请客》教学

数学北师大版二年级上册小熊请客 课件

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北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计

北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计　　北师大版二年级数学上册《小熊请客》教学设计　　《小熊请客》教学设计　　 林甸县实验小学 杨静　　教学内容：北师大版二年级上册第二单元教材20-

数学北师大版二年级上册《小熊请客》教学设计、反思

小熊请客 ——4的乘法口诀。西安路小学 刘敏芳教学目标：1．结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。2．掌握4

二年级数学上册小熊请客4的乘法口诀教案北师大版

小熊请客（4的乘法口诀）教学目标：　　1、结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程。　　2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。教学重点：经历4

二年级数学上册小熊请客第1课时教案2北师大版

课题小熊请客 总课时教学目标1、结合“小熊请客”的具体情境，经历4的乘法口诀的编制过程。 2、掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。 重点难点 掌握4的乘法

数学北师大版二年级上册江慧慧小熊请客教学设计

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数学北师大版二年级上册小熊请客教案

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北师大版小学二年级上册数学《小熊请客》教学反思

北师大版小学二年级上册数学《小熊请客》教学反思　　《小熊请客》选自北师大出版社二年上册第二单元乘法口诀一的第六课时4的乘法口诀。　　他是在学生学习了５、２、３的乘法口诀的基础上进行教学的，教材在这里用

北师大版二年级数学上册小熊请客教学反思

二年级数学上册《小熊请客》教学反思古浪小学 祁慧                            在本节课的教学中，我始终坚持以教师的引领为主线，以学生的探究为核心，以发展学生的思维为目的，以