北师大三年级上册《文具店》教学设计含教学反思

北师大三年级上册《文具店》教学设计含教学反思教材分析：《文具店》是北师大版三年级上册第八单元认识小数的第一课时，以学生二 年级认识的元、角、分为背景进行教学，同时为认识分数和小数的再认识奠定基 础。教

三年级数学上册文具店的说课稿

三年级数学上册《文具店》说课稿各位领导、老师、同学们： 大家好！我今天说课的课题是《文具店》，我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说教学理念四个环节来进行说课：一、说教材 1.教材分析《文具店》是北

三年级上册数学说课稿81文具店北师大版(2014秋)

北师大版数学三年级上《文具店》讲课稿各位评委老师：你们好！今日我讲课的内容是北师大版小学数学三年级上册第八单元认识小数中的第一节内容《文具店》。属于学生初步认识小数的第一课时。下边我将从说教材、说学情

2014北师大版小学三年级数学上册-文具店公开课一

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北师大版小学三年级数学上册--文具店 ppt课件

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北师大三年级数学《文具店》说课稿

《文具店》说课郫都区崇宁小学 罗志贵各位老师：大家好！我是郫都区崇宁小学的罗志贵，现在我对《文具店》一课的教学设计做一个我个人的分析简介，如有不妥，请大家批评指正。分享式对话课堂与“三学”理

二年级数学上册文具店2教案北师大版

课题文 具 店教学目标1. 通过具体情境和学生的实际操作，引导学生进一步体会“倍”的含义，发展学生解决问题的能力。2. 培养学生的动手操作能力、合作交流能力及独立思考等能力。3. 能够正确地进行解答。

北京师大版小学数学三年级上册第八单元第1课时文具店课堂活动卡

1 文具店课堂活动卡活动类型操作实践式活动内容把以“元”为单位的小数(单价)改写成几元几角几分的形式。活动目的在改写的过程中初步建立元、角、分与小数之间的联系。活动指导1.引导学生观察教材80页第一

小学数学北师大2011课标版三年级文具店小数初步认识

教学设计教学设计个人信息 姓名单位联系方式设计者张薇北京市海淀区五一小学13718350707教学基本信息课题文具店（小数初步认识）学科数学学段 低年级三教材出版社：北师大出版社1.指导思想与理

二级数学上册 文具店 1课件 北师大

- 文具店 - 北师大版二年级数学上册 - 学习目标 - 学会读写除法算式；掌握简单的除法运算。

新北师大版三年级上册数学《文具店》教学设计

《文具店》教学设计 泾阳县永丰学校 白艳妮教学内容：北师大版小学数学三年级上册教材80-81页《文具店》 教学目标：1、结合“文具店”的具体情境，借助元、

北师大版四年级下册《文具店》教学设计

《文具店》 ——小数乘法（一） 彭塔中心小学 王忠英教学内容：北师大版小学数学四年级下册38——39页内容学习目标：