北师大数学第十一册《搭一搭》表格教案

搭一搭学材分析教学重点：从左侧面和右侧面观察物体教学难点 ：能辨认相应的视图的形状学情分析由于以前不是这个教材而且学生的空间想象能力比较差，所以接受新知时学生有一定的难度学习目标1.知识目标：通过从下

北师大版六年级数学上册《搭一搭》教案

北师大版六年级数学上册《搭一搭》教案：北师大版小学六年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。教学内容：搭一搭活动1教学目标：能正确辨认从不同方向（正面、侧面

2024北师大版数学三上《搭一搭》word教案

2024北师大版数学三上《搭一搭》word教案教材分析：本节课是在学生二年级已学过的“从三个方面观察简单物体”的基础上，进一步学习从不同的位置观察立体图形，发展学生的空间观念。在二年级学习时以观察简单

2024年六年级数学上册 搭一搭教案 北师大版

2024年六年级数学上册 搭一搭教案 北师大版一、教材简析：在以前的学习中，学生已经经历过观察物体和由3，4个立方块搭成的立体图形，能辨认从正面、侧面、上面观察到的物体和立体图形的形状，并根据观察到的

六年级数学上册 搭一搭教案 北师大版

搭一搭教学内容:北师大版小学六年级数学上册78页“搭一搭”。教学目标：1.能正确辨认从不同方向(正面、侧面、上面)观察到的立体图形的形状,并画出草图。2.能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立

北师大版小学数学二年级下册《1.3搭一搭(二)》word教案

3、搭一搭（二）一、教课目的借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。经过联系详尽情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。二、要点难点

北师大版二年级下册《搭一搭(一)》数学教案

北师大版二年级下册《搭一搭（一）》数学教案北师大版二年级下册《搭一搭（一）》数学教案一、教学目标：1、在具体情境中，感知有余数除 法的意义。2、学会笔算有余数的除法。二、教学重点：认识有余数除法的意义

二年级数学下册一除法第3节搭一搭二教案北师大版

第3节　搭一搭(二)教材第6～7页的内容。1．借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。2．通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解能

2024春北师大版数学四下4.3《搭一搭》word教学设计

2024春北师大版数学四下4.3《搭一搭》word教学设计教学目标：1、通过观察、操作等活动，经历把平面图形还原立体图形的过程，探究搭出相应立体图形的策略和方法。2、能根据从正面、上面、侧面观察到平面

2022二年级数学下册一除法第五课时搭一搭二练习课教案北师大版

搭一搭（二）练习课教学内容搭一搭（二）练习课教学时数第5课时 节 次 第 5 节教学过程教师教学活动学生学习活动个性思考部分一、复习回顾同学们，上节课我们学习了哪些内容？现在

北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案

北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案北师大版四年级下册《搭一搭》数学教案教学目标1．让学生在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后描述正方体的相对位置。2．在拼搭和观察立体图

北师大版二年级下册《搭一搭(二)》数学教案

北师大版二年级下册《搭一搭（二）》数学教案北师大版二年级下册《搭一搭（二）》数学教案　　一、教学内容：　　北师大版二年级数学下P6和P7《搭一搭（二）》。　　二、教学目标：　　1.结合搭 房子的过程，