《珍贵的纪念》教案

《珍贵的纪念》教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1．通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。 　　 　　2．认识珍、贵等15个生字，继续培养识字能力。 　　 　　3．能比较熟练地读

《珍贵的纪念》的公开课教案范文

《珍贵的纪念》的公开课教案范文 　　读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。 　　2、认会15个生字。 　　3、练习看上下文猜字。 　　4、理解课文内容，协助同学树立保护公物、保护建筑的良好习惯。 　

学生的信珍贵的纪念新

学生的信：珍贵的纪念尊敬的王校长：您好！当我听到您将要被调走时，心里却是如此的难受。我的老师跟我说您很关心我，这些我都知道，我也很感谢您对我的帮助。是您一直在帮助我，是您在支持我，是您给了我还能够读书

范文大全_《珍贵的纪念》

《珍贵的纪念》教学内容：读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。教学目标：1、正确、流利地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建

2022小学四年级语文教案——珍贵的纪念

小学四年级语文教案——珍贵的纪念 　　教学目标：　　1、情感、态度、价值观：通过学习本课，让学生树立保护公物、保护建筑物的良好习惯。　　2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上

（模板）珍贵的纪念教学设计

珍贵的纪念教学设计 珍贵的纪念教学设计1（2090字）　　教学内容：　　读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。　　教学目标：　　1、正确、流利地读课文。　　2、认会15个生字。　　3、练习看上下文猜

2024珍贵的纪念教学设计

2024珍贵的纪念教学设计 2024珍贵的纪念教学设计1（987字）　　教学目的：　　学习写字7个。　　教具准备：　　课件。　　教学过程：　　一、导入新课。　　同学们你看这是谁？今天由冬冬来叫我们学写

《珍贵的纪念》教学设计资料

《珍贵的纪念》教学设计资料教学目标：知识目标：会认读本课生字15个，并会用生字口头组词。能力目标：能正确流利地朗读课文，回答文后问题。情感目标：通过学习，培养学生树立爱护公物，爱护建筑的良好习惯。教学

珍贵的纪念范文

珍贵的纪念范文 　　 1、情感、态度、价值观：通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。 　　 2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。

《珍贵的纪念》教学设计

《珍贵的纪念》教学设计 　　《珍贵的纪念》教学设计1 　　第一课时 　　学习过程： 　　同学们，老师要给同学们讲一个小动物的，你们喜欢听吗？（喜欢）教师讲故事。 　　你们想知道小动物们给小亭子留下了什

《珍贵的纪念》教案

教案《珍贵的纪念》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入话题，激发学生的兴趣，引发对珍贵纪念的思考。1.1.2培养学生对历史文化的认识和尊重，提高他们的审美能力。1.1.3引导学生关注生活中的

范文大全_《珍贵的纪念》教学随笔

《珍贵的纪念》教学随笔北师大教材中设有很多“金钥匙”，这些“金钥匙”从识字方法、写字方法、阅读方法等方面引导学生探讨自主学习的习惯、方法和策略，教师要引导学生结合“金钥匙”内容指导好自己的学习方法。