中国儿童注意缺陷多动障碍防治指南详解

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《用代币法提高注意缺陷多动性障碍儿童在活动中的注意力》开题报告

《用代币法提高留意缺陷/多动性障碍儿童在活动中的留意力》开题报告浙师大杭州幼儿师范学院学前教化专业0201班唐灵指导老师：曹漱芹一、探讨意义(一)留意力的重要性留意力对智能的影响极深，其实不仅对智能，

儿童注意缺陷多动障碍睡眠结构的探讨的综述报告

儿童注意缺陷多动障碍睡眠结构的探讨的综述报告儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的儿童神经发育障碍，临床表现为注意力不集中、过度活动和冲动行为。除了这些基本症状外，儿童ADHD还会经常出现睡眠问

注意力缺陷多动障(夏倩)

- 注意力缺陷/多动障碍（ADHD） - 夏倩南京晓庄学院心理健康研究所 - 什么是注意缺陷/多动障碍 - 注意缺陷/多动障

多动行为案例分析

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《注意缺陷多动障碍》PPT课件

- * - 注意缺陷多动障碍的识别和干预 - 威海市妇幼保健院儿 童 保 健 科 宋 晶

让我们的学生多动手多动口

让我们的学生多动手多动口 　　俗话说："君子动手不动口，动口不动手".那是君子之流之道，对我们教育人士并不太实用，我们要让学生动手还要动口.笔者略发浅识，尽供读者参考。 　　中学的课程，有些是让学生掌

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如何对待有多动倾向的孩子小学与初中的教育教学中，教师倍感觉头疼的一类学生就是多动的孩子。这些学生常常控制不住自己，过于活跃。上课时，时常做鬼脸，逗同学发笑，不停地做小动作，或者把文具当作玩具，铅笔、橡

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温州地区儿童注意缺陷多动障碍相关因素分析的开题报告

温州地区儿童注意缺陷多动障碍相关因素分析的开题报告一、研究背景及意义注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的儿童神经发育障碍，其表现主要为注意力不足、多动和冲动行为。ADHD是影响儿童学习和生活的主要

用爱矫正幼儿的多动行为

用爱矫正幼儿的多动行为　　幼儿在幼儿园里经常会发生一些不符合要求的行为，例如无法安静下来、说话过多、来回奔跑、喜欢爬高下低、故意违反纪律、不善于等待，经常妨碍、打扰他人等。我们一般把这些幼儿的行为称为