华南虎的故事的作文

华南虎的故事的作文 华南虎的故事的作文 　　在茂密的树林里，有一只小华南虎正在山道上慢慢地跑着，在一个转弯的地方突然被什么东西给拌倒了，华南虎的故事。它爬起来一看，原来是一根拦路的绳子。小华南虎吼了一

华南虎的故事的作文

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《华南虎》教学设计[修改版]

第一篇：《华南虎》教学设计28 华南虎 牛汉 【教学设想】 诗人超越了一般人的认知定势，对笼中的华南虎作出了独特的、诗意的抒写。因此，本诗比较适合于从主题方面进行解读教学。诗人对华南虎的形象塑造，实际

范文大全_《华南虎》 12

《华南虎》 12　　华 南 虎 　　牛汉　　课时： 1课时 　　　　一．教学目标：　　①读准字音，初步学会有感情地朗读本诗；　　②通过朗读初步感悟华南虎的形象，并能用简要的语言描述；　

我和华南虎

我和华南虎 十年来，我到过桂林两次。每次归来，有几个友人总要问："老兄，写了几首风景诗?'我说没有写，他们都不相信。他们说，桂林的山水那么美妙，怎么会无动于衷呢?不写诗对不住桂林。是的，每当航行

中国华南虎的现状与保护

中国华南虎的现状与保护中国是虎的发源地和分化中心，而仅仅分布于中国大陆的华南虎又是最古老的一支亚种，华南虎，是老虎最濒危的一种，过去曾广泛分布我国华南地区各省。目前可能在广东、福建、江西等边远的山区还

《华南虎》公开课教案：如何保护濒危动物

以 “保护华南虎，守护生态平衡” 为主题，从以下几个方面展开探讨：一、华南虎的现状华南虎是我国特有的珍稀野生动物，也是世界上濒危动物之一。据统计，华南虎的数量已经不到30只，而且分布范围也非常狭窄。由

二十八 华南虎

二十八 华南虎二十八华南虎牛汉教学目的：1、通过诗歌学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。3、了解诗歌形象的象征意义

二十八 华南虎

二十八 华南虎　　二十八华南虎牛汉教学目的1、通过诗歌学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。　　2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。　　3、了解诗歌

华南虎教学设计_7

《华南虎》教学设计 教材分析 《华南虎》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版），七年级第二学期第六单元的一篇自读课文，文章是诗人牛汉于"十年动乱'期间在湖北咸宁文化部干校劳动改造

28.华南虎

- * - - - 老虎！老虎！黑夜的森林中燃烧着的煌煌的火光，是怎样的神手和天眼造出了你这样的威武堂堂

《华南虎》教案

《华南虎》教案 教学目标：1、有感情诵读，整体感知诗歌内容，理解诗中蕴含的感情。2、通过对关键词句的理解，把握诗歌的含义。3、鉴赏诗中形象，探究诗歌的象征意义。4、感受自由的不羁的灵魂。学习重点：1、