读《华南虎》有感范文

读《华南虎》有感范文 读《华南虎》有感范文 　　破碎的，凝结着浓浓的鲜血的趾爪；破碎的，被钢锯锯掉的牙齿...... 　　虎,不是一直被人类人为是威武凶猛的动物吗?为何如此'破碎'呢?不,不是的.那只

华南虎整体把握_1

《华南虎》整体把握 这首诗作于１９７３年６月，正是"十年动乱'期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触

华南虎同步练习(新人教版七年级下)

第二十八课 华南虎精讲精练【字词综合运用】（1）注音胆怯（qiè） 呵斥（hē chì） 拂动（fú）沟壑（hè） 抽搐（chù） 铰掉（jiǎo）羞愧（kuì） 掠过（lǜè） 咆哮（páo x

华南虎教学设计二

华南虎教学设计（二） 教学目的： 1、通过诗歌学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。 2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。

华南虎状物作文范文

华南虎状物作文范文 华南虎状物作文 　　在现实生活或工作学习中，大家都写过吧，作文根据体裁的不同可以分为、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是帮大家的'华南虎状物作文，希望能够帮

华南虎教学设计[修改版]

第一篇：华南虎教学设计华南虎教学设计由查字典语文教学设计频道小编搜集整理，供大家参考，希望对大家有所帮助! 教学目标 1、了解诗歌形象的象征意义，理解作者在诗中蕴含的感情。 2、欣赏诗歌形象。 3、培

克隆雌性华南虎小学作文

克隆雌性华南虎小学作文 克隆雌性华南虎小学作文 　　数年后的今天，我已经是一名出色的科学家。而我对各种稀有的野生动物怀有浓厚的兴趣，当我了解到自以来，因为人们长期残暴地捕杀野生动物和破坏它们的生存环境

华南虎课文原文及知识点

华南虎课文原文及知识点 　　华南虎课文原文：　　在桂林　　小小的动物园里　　我见到一只老虎。　　我挤在叽叽喳喳的人群中，　　隔着两道铁栅栏　　向笼里的老虎　　张望了许久许久，　　但一直没有瞧见　　老虎

华南虎评课稿范文

华南虎评课稿范文 华南虎评课稿范文 　　车老师在这节课上为大家展示了教学实力。关于诗歌教学我平时教学意识淡薄，但车老师却很重视学生的朗读指导，培养学生的朗读能力，这一点给我启发很大，诗歌确实要引导学生

《华南虎》公开课教案：探寻珍稀物种的生存之道

华南虎，是中国特有的珍稀物种。其分布在中国华南地区，是中国野生动物保护的一大重点。但是，华南虎自然分布范围内的种群已经面临了严峻的生存压力，其数量已经减少到极度危险的程度。本篇文章将会探讨华南虎的生存

《华南虎》的教学反思

《华南虎》的教学反思 《华南虎》的教学反思 　　这是一篇自读课，一课时完成。课堂结构比较紧凑，问题的设计也很精炼。课堂上注重学生主体性的发挥，不是由老师一段一段的讲读，而是让学生自主思考，合作交流。对

《华南虎》课文教案及反思

《华南虎》课文教案及反思 　　《华南虎》课文教案：　　学习重点：　　1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。　　2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。　　重点分析　　1、《华南虎