我和华南虎

我和华南虎 十年来，我到过桂林两次。每次归来，有几个友人总要问："老兄，写了几首风景诗?'我说没有写，他们都不相信。他们说，桂林的山水那么美妙，怎么会无动于衷呢?不写诗对不住桂林。是的，每当航行

《华南虎》公开课教案：如何保护濒危动物

以 “保护华南虎，守护生态平衡” 为主题，从以下几个方面展开探讨：一、华南虎的现状华南虎是我国特有的珍稀野生动物，也是世界上濒危动物之一。据统计，华南虎的数量已经不到30只，而且分布范围也非常狭窄。由

二十八 华南虎

二十八 华南虎二十八华南虎牛汉教学目的：1、通过诗歌学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。3、了解诗歌形象的象征意义

二十八 华南虎

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陕西省发现野生华南虎大量证据

陕西省发现野生华南虎大量证据 科考队深入南岭搜虎，途中遭遇神秘硕大脚印近日，在位于陕西省南部镇坪县的巴山腹地，一位村民拍下了被称为中国虎的中国独有虎种——野生华南虎的照片，证明野生华南虎在中

2024年华南虎反思总结

2024年华南虎反思总结华南虎是中国特有的珍稀动物之一，也是世界上最濒危的大型猫科动物。由于长期的滥猎、非法贸易和栖息地破坏，华南虎的数量在过去几十年里急剧减少，现今只剩下极少数的个体。对于华南虎的反

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《华南虎》有关资料 【简介】 牛汉，原名史成汉，１９２３年生，山西定襄县人。４０年代开始诗歌创作，是"七月诗派'的重要成员。１９５５年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。"文革'期

2022年《华南虎》教学设计

2022年《华南虎》教学设计2022年《华南虎》教学设计1教学目标:1通过诗歌的学习，鼓励学生培养追求自由的精神，鄙弃庸 俗，保持高尚独立的人格。2培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。

2021年《华南虎》读后感

《华南虎》读后感 《华南虎》读后感 　　老虎，是一种勇猛的动物，它头上有一个“王”字，这正代表着他惟我独尊的王者风范；那你是否想过，一只身陷铁笼的老虎，又是怎样的呢？ 　　《华南虎》这篇文章正是描写一

范文大全_《华南虎》 12

《华南虎》 12　　华 南 虎 　　牛汉　　课时： 1课时 　　　　一．教学目标：　　①读准字音，初步学会有感情地朗读本诗；　　②通过朗读初步感悟华南虎的形象，并能用简要的语言描述；　

华南虎语文教案

华南虎语文教案 　　 篇一：华南虎　　 教学目标：　　 1 、通过诗歌学习 , 鼓励学生培养追求自由的精神 , 鄙弃庸俗 , 保持高尚独立人格 .　　 2 、培养学生通过鉴别关键词句 , 理清思路 ,

华南虎课件入

- 说说带“虎”字的成语或俗语： - 虎背熊腰 虎头虎脑 虎虎生威 龙潭虎穴 如狼似虎 如虎添翼 谈虎色变 猛虎下山 虎狼之