卖火柴的小女孩教学设计

《卖火柴的小女孩》教学设计曾苗基础性目标：1、能有感情的朗读课文，理解课文的主要内容，关注人物的命运，体会作者的思想感情。2、知道作者采用了虚实结合的表达方法表现人物的悲惨命运。核心目标：1、能体会作

《卖火柴的小女孩》课件

- 　　同学们，你们爱读童话故事吗？都读过哪些童话故事？ - 　　你们知道安徒生吗？ - - 安徒生(1805.4

卖火柴的小女孩教学反思

卖火柴的小女孩教学反思 卖火柴的小女孩教学反思1　　《卖火柴的小女孩》是小学语文人教版第十二册的一篇传统教材。如何围绕《语文课程标准》，落实以人为本的教学理念，展示自己的教学风格？根据课文内容，结合学

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- 一起说一说 - 这是一个冬天的夜晚，屋子里、街道上都亮着灯，屋外正下着鹅毛大雪。 - - 这么冷的天，还下着雪，

卖火柴的小女孩教学设计

卖火柴的小女孩教学设计 卖火柴的小女孩教学设计1　　教学目的：　　1、初读课文，学习并掌握本课的生字新词，积累“哆哆嗦嗦”等词语　　2、体会小女孩悲惨的命运　　3、有感情地朗读课文　　重点难点：体会小

卖火柴的小女孩教学案例通用

《卖火柴的小女孩》教学案例　　一、导入　　他是一个童话之父，他是世界的儿子，他有着悲惨的童年，却为孩子们编织了许多绮丽的梦，他就是安徒生。今天就让我们重温经典，一起遇见安徒生，遇见卖火柴的小女孩。　　

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- - 14.卖火柴的小女孩 - 安徒生 - 安徒生，丹麦人，一生写过168篇童话，被誉为“童话之王”。他出

《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计

《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计 《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计 　　安徒生通过《卖火柴的小女孩》这个童话，表达了对穷苦 ___悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的

《卖火柴的小女孩》教学实录

《卖火柴的小女孩》教学实录　　 卖火柴的小女孩教学实录是为大家收集到优质教学案例。教学实录是一种鲜活的教学资源，通过卖火柴的小女孩课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、

卖火柴的小女孩续写_2

卖火柴的小女孩续写　　篇一：卖火柴的小女孩续写 　　卖火柴的小女孩续写 　　卖火柴的小女孩跟着奶奶去了天堂，奶奶拎着她来到了她们的新家，小女孩一进门惊呆了跟她梦里的场景是一样的，他终于在铺在雪白

《卖火柴的小女孩》课件

- - - 《卖火柴的小女孩》PPT课件 - 通过阅读《卖火柴的小女孩》这个故事，我们可以更加深刻地认识到生活的意义和价值。同时，