卜算子咏梅教学设计[合集5篇][修改版]

第一篇：卜算子 咏梅教学设计卜算子 咏梅教学设计 教学目标： １、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。２、了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。 重点难点： 理解词作内容，

卜算子--咏梅教学设计5篇[修改版]

第一篇：卜算子--咏梅教学设计卜算子咏梅 教学要求： 1.学会2个生字，理解这些字及由这些组成的词语在诗句中的意思。 2.通过诵读领悟，初步感受梅花抗严寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。3.能正确、流

卜算子咏梅教案（合集5篇）[修改版]

第一篇：卜算子 咏梅教案卜算子 咏梅教案 卜算子咏梅教案教学目的 ．能正确读写下列词语：“卜算子、咏梅、悬崖、山花烂漫”。 2．有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 3．了解词的大意，体会毛泽东主席的革

卜算子咏梅（共5篇）[修改版]

第一篇：卜算子咏梅1．卜算子咏梅宁陵县孔集乡中心小学张霞 教学目标：1、指导学生理解这首词的意思，所赞颂的梅花的品格，并知道作者写这首词的用意。2、让学生读一读陆游的原词，了解其大意，并知道同是咏梅，

《卜算子咏梅》教学设计（精选5篇）[修改版]

第一篇：《卜算子 咏梅》教学设计《卜算子 咏梅》教学设计 【教学内容】《卜算子 咏梅》 【教学目标】 1、能感情诵读《卜算子 咏梅》。 2、积累关于“愁”的诗句。 3、理解词中梅花的遭遇及作者在政治上

卜算子咏梅(带拼音)[修改版]

第一篇：卜算子咏梅(带拼音)卜算子.咏梅 毛泽东 fēng yǔsîngchūnguī ,fēi xuě yíngchūndào。 风雨送春归, 飞雪迎春到。 yǐ shì xuán yábǎizhà

卜算子咏梅教案设计（5篇模版）[修改版]

第一篇：卜算子咏梅教案设计《卜算子〃咏梅》教案设计 一、教学内容：学习古今两首咏赞梅花的词。 1.卜算子〃咏梅——毛泽东 2.卜算子〃咏梅——陆 游二、教学目标： 1.让学生初步了解词这种新的艺术形式

卜算子咏梅PPT课件

- 卜算子 咏梅 - - 卜算子·咏梅（宋 ） 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落

《卜算子咏梅》教学反思[修改版]

第一篇：《卜算子咏梅》教学反思《卜算子咏梅》教学反思 《卜算子咏梅》是六年级第十一册的21课,本课计划使用两课时完成。在第一次设计教学时，我采用的是两课分讲再进行对比的形式。我将词的相关知识、陆游的生

卜算子咏梅教学设计[修改版]

第一篇：卜算子 咏梅教学设计《卜算子咏梅》 教学设计 教学目标： 1.体会诗词寓情于景、托物言志的抒情方式， 2.鉴赏诗文，感悟作者写法，把握作者情感， 3.背诵诗词 教学重点： 1.根据注释理解诗文

卜算子咏梅（最终5篇）[修改版]

第一篇：卜算子咏梅【原作】卜算子〃咏梅——[宋]陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【注释】卜算子〃咏梅：卜算子，词牌名。咏梅，

《毛泽东诗词：卜算子·咏梅》诗词鉴赏_1

《毛泽东诗词：卜算子·咏梅》诗词鉴赏　　 该词是毛泽东读陆游同题词，反其意而作。写於1961年12月，最早发表於人民文学出版社1963年12月版《毛主席诗词》。下面就是给大家带来的《毛泽东诗词：卜算子