课程与教学论试题及答案

2021年课程与教学论试题及答案 2021年课程与教学论试题及答案 　　在社会的各个领域，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的根本能力。那么问题来了，一份好的试题

课程与教学论

- 课程与教学论 - 荆楚理工学院师范学院（高等教育研究所）刘 欣 教授08liuxin@163.com精品课程在线答疑http://61.184.198.219/jyxyl

课程与教学论复习试题及答案

一、填空(每空1分，共10分) 1．课程设计的基本要素包括课程目标、 、学习活动、 和其他要素。 2．教学过程的基本构成要素是 、学生、 ·

2018年10月自考课程与教学论模拟题及答案

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第三章 课程与教学论的历史发展

第三章 课程与教学论的历史发展回顾漫长的历史进程，课程与教学论的起源、发生和发展可以划分为萌芽期、建立期和繁荣期三个时期。一、萌芽期 从课程与教学产生到公元16世纪的数千年中，课程与教学理论经

复习资料课程与教学论高等教育出版社

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电大课程与教学论期末复习考试资料

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全校课程与教学论-课程与教学论专题 教学大纲

《课程与教学论专题研究》课程大纲(Syllabus for the Seminar on Sociology of Education)一、课程目标. 了解课程与教学的基本理论知识与方法；.了解国内外

小学数学课程与教学论复习题及答案(完整版)

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生物课程与教学论复习重点

生物课程与教学论复习要点1、什么是科学实验？实验设计最重要的原则有哪些（2项）？科学实验与科学观察有何区别与联系？ 1）科学实验是人们根据一定的研究目的，运用一定的物质手段，人为控制或模拟自然

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课程与教学论各章测试题

《课程与教学论》各章测试题第—章 课程与教学概论一、选择题1．在西方英语世界中，“课程”最早出现在：（ ） A．《教育漫话》 B．《简明国际教育百科全书•课程》C．《什么知识最有