七年级数学上册 4 整式的加减 4.3 去括号同步练习 （新版）冀教版

4．3　去括号1．括号前是“＋”时，把________________，原来括号里的各项都不改变符号．2．括号前是“－”时，把括号和它前面的“－”去掉，原来括号里的各项__________．3．在括号

解一元一次方程二去括号教学反思

《解一元一次方程（二）去括号》教学反思　　《解一元一次方程（二）去括号》教学反思　　李雪虹　　本节课是《一元一次方程》的第三节的教学内容。解含有括号的一元一次方程既是本章的重点内容也是今后学

去括号教学设计

去括号教学内容：华东师大版七（上）第105—107页．教学目标：1．通过具体的实例，体会去括号的必要性；2．掌握去括号法则，并能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式；3．经历去括号法则的探索过程，

3.5去括号

- 搞毖继虹骂啄己萝谱契挖顷纬搪盗胀褂庐担员旭筏嘻疯浆抡贬囤蹈潍亡痊3.5去括号-3.5去括号- - 一 复习练习 - 1 下列各组中，不是同类项的

解一元一次方程去括号教学

解一元一次方程去括号教学反思解一元一次方程去括号教学反思作为一名人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的解一元一次方程去

6.3去括号导学案1

去括号（导学案）学习目标： 1．通过实际问题，体会去括号的必要性，能运用运算律去括号。 2．总结去括号的法则，并能运用法则正确去括号。 3.经历探索去括号法则的产生过程，体验数学活动的探索性与

七年级数学上册 第二章《2.5整式的加法和减法去括号》同步练习 （新版）湘教版

第2课时 去括号要点感知1 去括号法则： (1)括号前是“+”号，运用______把括号去掉，原括号里各项的符号都_______. (2)括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉，原括号里各

七年级数学上册第三章一元一次方程3.3解一元一次方程(二)-去括号与去分母同步练习 新人教版

3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母学校：___________姓名：___________班级：___________一．选择题（共12小题）1．解方程=x﹣时，去分母正确的是（　　）A．

解一元一次方程去括号教案

课题：解一元一次方程（去括号） 年级： 七 年 级 姓名： 梁 海 莲 §3.3 解一元一次方程——去括号一、【教学目标】

去括号教学反思范文

本人是一名小学语文老师，最近在教学过程中尝试了一种新的教学方法——去括号教学。今天，我要和大家分享我的反思和体会。什么是去括号教学呢？顾名思义，去括号教学即是将原本写在括号里面的内容，拿出来单独进行讲

《去括号》教学设计

《去括号》教学设计 教学前设计： 教学分析：一、教学目标分析：1、知识技能目标：使学生理解掌握去括号法则，能利用去括号法则进行有关的运算。 2、 过程与方法目标：使学生在具体题目的运算中

初中数学教材“去括号法则”的实验研究论文

初中数学教材“去括号法则”的实验研究论文摘要：“去括号法则”是各种版本初中数学教材上的教学内容，学生学习时会经常出现错用法则的现象。实验表明：完全可以用乘法分配律取代去括号法则.这是由于：（1）“去括