陈述句改为反问句的方法经典课件

- 陈述句改为反问句的方法 - - 陈述句与反问句之间的互换是小学语文教学中一种极为重要的句式训练。也是对学生进行语感培养的重要

五年级陈述句与反问句互换ppt课件

- 读一读,说一说。这是中国的国土。难道这不是中国的国土吗? - - 陈述句 - 反问句 - 1、这是

四年级《陈述句与反问句互换》课程设计

《陈述句与反问句互换》课程设计一、导入陈述句与反问句的互换是我们小学语文教学中一种较为重要的句式训练。在进行互换时 ,一些学生常常把意思搞反，这除了语感较差、没能很好理解原句的意思外，也是因为还未能找

反问句与陈述句之间的转换课件ppt

- 小学语文S版六年级综合复习 - 反问句与陈述句的转换 潭头交通希望小学 李延伟 -

陈述句和反问句的互换课件ppt

- - - 什么是陈述句？ - 陈述句是陈述一个事实或表达说话人的看法，也就是把要表达的思想内容平铺直叙地表达出来，不带有任

（通用版）六年级语文毕业反问句改陈述句方法及练习复习课件

- 反问句改陈述句练习 - 反问句改陈述句的方法 - 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、

四年级上册陈述句反问句复习资料

一、反问句改成陈述句。如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。）习题：1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？2.如果没有人们的辛勤劳动，这里

四年级下册语文 期末专项：陈述句改反问句

1、这幅画是我们班蔡颖画的。答案：难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。答案：对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问

四年级语文反问句、陈述句练习

反问句、陈述句专项练习姓名 一、把反问句改为陈述句。1．难道这幅画不是我们班陈明画的吗？ 2．不好好学

小学语文陈述句和反问句的互改习题及答案(教师版)

小学语文专题训练：陈述句和反问句的互改一、什么是句型转换根据表意的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，这叫句子的转换。二、什么是陈述句陈述句，叙述或说明事实并且具有陈述语调的句子，句末常用的标点符号是

小学语文陈述句和反问句的互改习题及答案(教师版)

小学语文专题训练：陈述句和反问句的互改一、什么是句型转换根据表意的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，这叫句子的转换。二、什么是陈述句陈述句，叙述或说明事实并且具有陈述语调的句子，句末常用的标点符号是

反问句变陈述句练习及答案

一、反问句改成陈述句. 难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？ 人们常说“事实胜于雄辩”。 这么重的东西，我怎么拎得动呢? 这么重的东西，我不可能拎得动