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《多姿多彩的靠垫》教学设计
《多姿多彩的靠垫》教学设计教材分析:本课是人美版四年级上册的第十二课,属于“设计•应用” 学习领域的内容。通过本课学习,使学生感受“设计”在生产和生活 中的重要作用,学习美术是为了最终美化生活。从而激
团团圆圆过中秋教学设计
4秋天的节日团团圆圆过中秋教学目标:1、了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识。知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日,知道人们是为了团圆而过中秋节。2、激发热爱家人,热爱祖国的情感,渗透盼望祖
《光的传播》教学设计
SHAPE \* MERGEFORMAT 〈〈光的传播〉〉哈尔滨市阿城区第三中学 王金玉国家级教学设计〈〈光的传播〉〉哈尔滨市阿城区第三中学 王金玉一、教材分析〈〈光的传播〉〉是〈〈在光的世界里
部编版一年级语文下册第八单元大单元教学设计
部编版一年级语文下册第八单元大单元教学设计第八单元单元解读【单元主题】本单元围绕“问号”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小 壁虎借尾巴》3篇课文,其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话 故事,《咕
小学语文二上识字2《树之歌》教学设计
小学语文二上识字2《树之歌》教学设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了 n种树 木,表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含 着木字旁的汉字,让学生感受到汉字音形义结合的特点。
小学语文人教四年级上册(统编2023年更新)第五单元-麻雀教学设计
《麻雀》教学设计(第二课时)大竹县柏家小学 李艳教学目标L有感情地朗读课文,体会课文中重点句子的意思,深入理解课文内容。.根据提示了解文章是怎样按照事情的发展的顺序写的。.使学生从老麻雀在猎狗面前奋不
《gkh》第二课时教学设计
《g k h》教学设计其次课时教学内容《g k h》教学目标学问与技能:1、学会gkh三个声母,能读准音,记清形,正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。3、初步学会拼音有介音的三拼音音节,驾驭三
《实验活动1 氧气的实验室制取与性质》教学设计
《实验活动1 氧气的实验室制取与性质》教学设计漳浦二中 杨伟琼一、教材分析本实验是学生学完第一、二单元后的实验活动,在学习了氧气的制法有了一定的理论基础后亲身经历的一次体验科学探究过程的实验课,是对化
《第七单元生活中的负数》教学设计
《第七单元生活中的负数》教学设计 1.了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。 2.会比拟两个以下温度的上下。 一,创设情景,引入新知。 1,课课前组织学生采取各种方法调查、收集、
人教版六年级数学上册公开课确定起跑线教学设计及课堂实录
人教版六年级数学上册公开课确定起跑线教学设计及课堂实录 确定起跑线教学设计 安徽省黄山市歙县北岸中心学校 张学军 【教学内容】人教版课程标准实验教科书《数学》六年制上册第75—76页
关于《活化石》教学设计 教案教学设计
教案关于《活化石》教学设计教案教学设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入活化石的概念,激发学生对生物进化奥秘的兴趣。1.1.2引导学生思考活化石在生物进化中的重要作用,培养学生的探究精神。1.
《孤独之旅》的教学设计
《孤独之旅》优秀的教学设计 一、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文,激发学生主动学习意识,培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 二、在欣赏作品的过程中感悟人生,培养学生