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运用支持性策略助推幼儿叙事性讲述能力的发展——以中班活动“竹玩竹乐”为例
运用支持性策略助推幼儿叙事性讲述能力的发展——以中 班活动“竹玩竹乐 ”为例摘要:教育离不开生活,教育最终也要服务于生活,正如陶行知生活教育思想一样,生活是实施教育的舞台,对幼儿的发展有着积极的影响。
小学高段叙事性文言散文群文阅读教学探究——以统编教材六年级上册《文言文二则》为例
小学高段叙事性文言散文群文阅读教学探究——以统编教材六年级上册《文言文二则》为例叙事性文本是通过叙述事件、描写场景来表情达意、塑造人物形象的一种文体样式,主要包括叙事性诗歌、民间故事、小说、叙事性散
福建省宁化城东中学九年级语文下册叙事性文体辅导专题训练边缘生无答案新人教版
叙事性文体专题训练一、阅读下面选文,回答1-5题。(24分)小雨入端午冯骥才今日进入端午假日,醒来很早,起身坐在我的“心居”,身闲气舒,意定神足。我这心居, 不是斋号,乃是在阳台一角搭个棚屋,屋里屋外
福建省宁化城东中学九年级语文下册叙事性文体辅导专题训练边缘生,无答案新人教版通用
叙事性文体专题训练 一、阅读下面选文,回答1-5题。(24分)小雨入端午冯骥才①今日进入端午假日,醒来很早,起身坐在我的“心居”,身闲气舒,意定神足。我这心居,不是斋号,乃是在阳台一角搭个棚屋,屋里屋
《影视鉴赏》教案
教案《影视鉴赏》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引言部分,使学生对影视鉴赏产生兴趣,激发他们的学习热情。1.1.2帮助学生了解影视鉴赏的重要性,提高他们的审美能力。1.1.3引导学生正确看待
小学语文阅读教学设计
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认知叙事学国内研究现状
认知叙事学国内研究现状 【摘要】本文通过对认知叙事学的简要介绍,结合近几年来认知叙事学国内研究的趋势,勾画出了国内认知叙事学研究的现状,以期对国内认知叙事学研究有一个整体的把握。 【关键词】叙
人教版化学必修二《元素周期表核素》优秀课件
- 第一章 物质结构 元素周期律 - 第一章 物质结构 元素周期律 - 人教版化学必修二《元素周期表核素》优秀课件
招贴插画叙事的审美表征
招贴插画叙事的审美表征【摘要】招贴设计中插画与叙事的融合,是形象化与叙事学的统一,可以突出招贴插画艺术的叙事审美。招贴插画中的叙事性是由图文共同构成的一种独立的艺术形式,强调用图来讲故事,借助于绘画与
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八年级语文下册第一单元教学计划 一、教材分析 本单元的五篇都是叙事性作品,它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历,或展现名人、伟人的一个侧面,揭示人生意义,使学生受到正确的人生态度、情感价值观教
语文课堂教学中教师的元叙事行为及其教学作用探析
语文课堂教学中教师的元叙事行为及其教学作用探析 摘 要:通过具有汉语典范性的文字作品来学习如何使用语言,是不同阶段语文教育共同的教学特征。语文课堂上,教师用叙事去剖析和阐释作品的叙事,与后现代主
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