口耳目教学设计教案教学反思说课三

《口耳目》教学设计 教案 教学反思 说课 【设计理念】 １２个生字都是象形字教学时用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，初步了解汉字的造字规律。 【

口耳目教学设计教案教学反思说课十

《口耳目》教学设计 教案 教学反思 说课 【教材简说】 本课是象形字归类识字。１２个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便学生理

口耳目教学设计教案教学反思说课八

《口耳目》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１２个生字，认识偏旁“ク”。 ２、感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 【教学重点】 认记生字。

口耳目教学设计教案教学反思说课二5

《口耳目》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、知识能力目标： ⑴认识１２个字和１个偏旁“ク”。 ⑵激发学生热爱祖国的文字。 ⑶学写“十、木、禾”３个

口耳目教学设计教案教学反思说课二7

《口耳目》教学设计 教案 教学反思 说课 【教材分析】 本课为象形字归类识字，１２个字按器官、动物、天体形象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展示了汉字演变的过程，有利于课中识字、认字

口耳目教学设计教案教学反思说课二9

《口耳目》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１２个字，学写“十、木、禾”３个字。认识３种笔画“丨、丿、”和１个偏旁“ク”。 ２、激发学生热爱祖国的文字。

口耳目教学设计教案教学反思说课一

《口耳目》教学设计 教案 教学反思 说课 《口耳目》教学设计 【教学目标】 １、情感态度：培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。 ２、基础知识：认识１２个生字，会写“十、

口耳目练习语文练习教案教学反思说课

《口耳目》练习：语文练习 教案 教学反思 说课 《口耳目》练习：语文练习

口耳目第一课时教学设计教案教学反思说课一

《口耳目》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 【设计意图】 １、体现自主、合作、探究的学习方式。在识字教学中，记字形是难点。本课，我先和学生一起学习一个生字，渗透学习方法，再引导学生

口耳目练习写字教案教学反思说课

《口耳目》练习：写字 教案 教学反思 说课 《口耳目》练习：写字

口耳目教学参考图片教案教学反思说课

《口耳目》教学参考图片 教案 教学反思 说课 《口耳目》教学参考图片  口耳目羊鸟兔日月火木禾竹象形文字象形文字象形文字

口耳目教学设计教案教学反思说课六

《口耳目》教学设计 教案 教学反思 说课 《口耳目》。老师来写课文的题目，看哪个小朋友看得最认真！ （板书课题口耳目；齐读课题） 三、图文结合，学习“口、耳、目、日、月、火”