强化中职语文口语交际教学,提高学生口语交际能力

强化中职语文口语交际教学,提高学生口语交际能力 摘 要： 培养学生的口语交际能力是中职语文教学大纲的基本要求，更是适应社会发展的需要。语文教师要强化口语交际教学，努力提高学生口语交际能力，以适应

“拜年”口语交际1

语文 S 版二年级上册第八单元“能说会道”拜年教学目标：1、通过口语交际，让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言表达能力，敢于发表自己的见解。2、激发学生热爱生活的情感。3、使学生学会倾听，养成尊重别人

口语交际讲述教案1

口语交际《讲述》教案1在日益激烈的现代化社会立足必须学会立志，勤奋才能达到攀登之目标。下面课件范文网小编为您推荐口语交际《讲述》教案1。第一单元“口语交际——讲述”教案教学目标：1 掌握“讲述”的技巧

拓展口语交际空间培养口语交际能力的教育论文

拓展口语交际空间培养口语交际能力的教育论文 　　口语交际能力是一项重要的语文能力，是现代人社会生活必备的一项根本功。因此，教师要在充分发挥课堂教学示范引领作用的同时，把口语交际向家庭、学校、社会延伸，

口语交际商量教学反思1

口语交际?商议??教学反思本册教材第三单元的口语交际的内容是学会商议？。在生活中，当遇到与别人意见不全都 的时候，当作什么事拿不定办法的时候，当需要求得别人的关心时，就应当学会与别人商议？。 学会与他

小学口语交际论文口语交际教学策略浅议

小学口语交际论文：口语交际教学策略浅议湖北省麻城市第二实验小学　胡　敏　　内容提要：本文以案例分析的方式，围绕口语交际的基本属性“交际性”，从让快乐的游戏走进课堂，体现交际的趣味性；让“嘉宾主持人”走

口语交际1[修改版]

第一篇：口语交际1口语交际1教学要求：1、通过口语交际，提高学生的认识。2、培养口头表达能力。重点、难点：1、点评案例，表达对遵纪守法的认识。2、提高认识，养成好习惯。课时：1课时教学过程：一、读“口

口语交际即兴发言1课件

- 生活中有些场合，需要我们做一些即兴发言。 - - 这节口语交际课我们准备了一些即兴发言的题目，每个同学抽签选一个话题，稍作准备，然后作

口语交际教学教案

口语交际教学教案设计者：吴明刚【教学目标】了解口语交际教学的内容，掌握口语交际教学的方式方法。【基本概念】 口语交际【重点难点】口语交际教学的内容与方法【教学方法】 讲授与讨论相结合【教学课时

小学口语交际教学

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn小学口语交际教学作者：程孟妮来源：《新课程·上旬》2014 年第 09 期摘 要：口语交际是人们在日常生活中最基本的语言信息交流的手段。在小学

初中语文口语交际知识点

初中语文口语交际知识点 　　目前，虽然口语交际训练纳入在中学的语文教材中，但并非所有的语文教师对此都能引起重视。口语训练还只是当作一种形式，走过场的样子而已。或者只是以书面教学代替口语交际教学，根本不

孔子口语交际课程观对当今口语交际教学的启示的中期报告

孔子口语交际课程观对当今口语交际教学的启示的中期报告尊敬的负责人、老师们：我很荣幸能在这里向大家介绍我的研究成果——《孔子口语交际课程观对当今口语交际教学的启示》的中期报告。在开始正文之前，让我简要回