部编版七年级上《古代诗歌四首》教学反思

基本设计：以"诗"字入手，让学生明白"诗言志"；切入到《观沧海》， 让学生自读课文，理解这首诗"言"的是曹操的什么"志〃；然后再朗读诗歌, 从读准字音到把握情感渐次进入分析；让学生了解写作背景，了解诗

《古代诗歌四首》ppt课件

- 观沧海 - 曹操 - 曹操： 字孟德，东汉末年政治家，军事家，诗人。 当时他正处于事业的最高峰：他削平北方群雄，打垮乌

人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》教学设计

人数版七年级语文上册・教学目标知识与实力：. 了解古代诗歌体裁的有关知识。.培育学生朗读古代诗歌的节奏感。。.能够精确背诵并默写，能够体会作者的思想感情。.品尝语言，体会诗词意境。过程与方法：朗读法，

七年级上册第4课古代诗歌四首

- 诗 - 是跳跃的语言 - 读诗，需要充分发挥自己的想象力，去填补诗句之间的空白，完整地领会一首诗的含义，然后在反复诵读中进入诗人给我们描绘的艺术

《古代诗歌四首》教学设计(第一课时)[修改版]

第一篇：《古代诗歌四首》教学设计(第一课时)人教版七年级语文上册 《古代诗歌四首》教学设计 ●教学目标 知识与能力： 1．了解古代诗歌体裁的有关知识。 2．培养学生朗读古代诗歌的节奏感。。 3．能够准

人教版七年级上《古代诗歌四首》 教学设计

人教版七年级上《古代诗歌四首》教学设计我们在课外已经接触了不少优秀的古代诗词，从今日起 先，我们将接连学习课本中的四首古代诗词，今日呢，小编就 为大家举荐人教版七年级上《古代诗歌四首》教学设计， 希望

古代诗歌四首教学后记范本

古代诗歌四首教学后记范本 　　通过写教学后记，有助于对课文更深入地理解，那么，以下是给大家收集的古代诗歌四首教学后记范本，供大家阅读参考。 　　记得在教授初中人教版七年级上《古代诗歌四首》时，在初设计

utyAAA《古代诗歌四首》教学设计

4.古代诗歌四首 教学目标: ①了解诗词有关知识。 ②品味语言,体味诗词意境。 ③有感情地反复诵读并熟练地背诵。 ④启发学生热爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣: 教学重点: 品味语言,体

古代诗歌四首语文教案设计

古代诗歌四首语文教案设计 　　1．了解古代诗歌体裁的有关知识 　　2．培养学生朗读古代诗歌的节奏感 　　3．能够准确背诵并默写，能够体会作者的思想感情 　　4．品味语言，体味诗词意境 　　诵读；引导学

古代诗歌四首《观沧海》教学设计

《观沧海》一一教学设计 课标要求：.诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。.学习古诗要反复诵读，注意读准字音，读出节奏，读出韵律，感受诗歌的声韵美。.背诵作品，注重积累、感悟和运用，提高自己的

古代诗歌四首可用

- 古代诗词四首 - 观沧海次北固山下钱塘湖春行天净沙·秋思 - - 古代诗歌四首》 - 观沧海

4《古代诗歌四首》教学设计 (1)

4《古代诗歌四首》教学设计（1）第一篇：4《古代诗歌四首》教学设计（1）人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》教学设计・教学目标知识与能力：1. 了解古代诗歌体裁的有关知识。2.培养学生朗读古代诗歌的节