古代诗歌散文专题综合期末复习

古代诗歌散文专题综合复习1.《诗经》中的风雅颂指的是什么？答：经根据乐调的不同分为风、雅、颂三类。 风。是不同地区的地方音乐。《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳

古代诗歌散文专题形成性考核册(I)

《古代诗歌散文专题形成性考核册》作业1一、谈谈你对汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的理解。答：就乐府诗的艺术特色而言，其“感于哀乐，缘事而发”主要表现为叙事手法的娴熟巧妙以及感情抒发的质朴纯挚。（1）汉乐

国开电大《古代诗歌散文专题》形成任务1234答案

国开电大《古代诗歌散文专题》形成任务1234答案第一次形考作业试题及答案第一章本章自测题目1：下列《诗经》名句分别出自：⑴执子之手，与子偕老。［答案］E⑵所谓伊人，在水一方。［答案］A⑶ 窈窕淑女，君

高中语文古代诗歌散文鉴赏

-  - 古代诗歌散文欣赏（选修） -  - 单元编排体例有别于传统 - 1.按鉴赏角度、鉴赏方法设

2019古代诗歌散文专题

下列《诗经》名句分别出自：（1）执子之手，与子偕老。 回答ABCDE（2）所谓伊人，在水一方。 回答ABCDE（3）窈窕淑女，君子好逑。 回答ABCDE（4）知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。 回答A

高中语文古代诗歌散文鉴赏

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古代诗歌散文鉴赏选修模板

学习目标１．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。 ２．学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。 ３．了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。4、体会本文骈散结合的

古代诗歌散文鉴赏选修模板

学习目标１．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。 ２．学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。 ３．了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。4、体会本文骈散结合的

语文选修古代诗歌散文鉴赏

-  - 古代诗歌散文欣赏（选修） -  - 单元编排体例有别于传统 - 1.按鉴赏角度、鉴赏方法设

古代诗歌散文专题形考任务二答案

古代诗歌散文专题形考任务二答案 1、请标出《咏怀古迹》其三的平仄。 答： 平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。 仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。 仄平仄仄平平仄，平仄

古代诗歌散文专题形考任务二答案

1、请标出《咏怀古迹》其三的平仄。答：平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。仄平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。平仄平平仄平平，平平仄仄仄平平。2、粘对是律话平仄中规则的一部分，

人教版古代诗歌散文全册教案、导学案

第一单元 赏析示例长恨歌第1课时【学习目标】准确把握诗歌的主题内容，以知人论世 以意逆志方法揣测__的创作意图以及作品所阐述的中心内容。【学习过程】导入新课： 在我国，历来人们都普遍认为，帝王是没有