《古典概型》教学设计及反思

《古典概型》教学设计及反思陈青霞（茂名市，化州市第一中学）一、教学目标：工、学问与技能：（1）正确理解古典概型的两大特点：1）试验中全部可能出现的基本领件只有有限个；2）每个基本领件出现的可能性相等；

古典概型 说课稿

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古典概型教学设计

3.2.1古典概型（教学设计）宁夏彭阳县第一中学 张有花教材分析（一） 教材地位、作用《古典概型》是高中数学人教A版必修3第三章概率3.2的内容，教学安排是2课时，本节是第一课时。是在随机事件的概率之

几何概型与古典概型的区别

- 古典概率 与几何概率的区别 - [归纳·知识整合] - 1．几何概型如果每个事件发生的概率只与构成

古典概型公开课 课件

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古典概型课件1

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复习课件古典概型复习课ppt

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古典概型教师

精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_ 学员编号： 年 级： 课时数：3 学员姓名：

高二数学古典概型

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古典概型(教学设计)

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《古典概型》课件

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古典概型（说课稿）

古典概型（说课稿）各位评委下午好！今天我说课的题目是《古典概型》。接下来我将从： 教材分析，教学目标，教法学法，教学过程，作业布置、教学评价六方面来阐述 我这节课的设计。一、教材分析：《古典概型》位于