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321古典概型课件1
- - 问题提出 - 1.两个事件之间的关系包括包含事件、相等事件、互斥事件、对立事件,事件之间的运算包括和事件、积事件,这些概念的含义分别如何?
《古典概型》教学设计
《古典概型》教学设计河南省开封市第二十五中学 高 静 (一)教学内容本节课选自《普通高中课程标准实验教科书》人教A版必修3第三章第二节《古典概型》,教学安排是2课时,本节课是第一课时。 (二)教学目标
高一数学古典概型
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古典概型的经典例题
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秦庆辉古典概型
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古典概型教学设计
人教A版必修3《3.2.1古典概型》教学设计讲课人:教材分析本节课的内容选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修3(A)版》第三章中的3.2.1节古典概型。它安排在随机事件之后,几何概型之前,学生还未
Ch古典概型与几何概型
- 设试验 E 的样本空间由n 个样本点构成, A 为 E 的任意一个事件,且包含 m 个样本点,则事件 A 出现的概率记为: - 2. 古典概型中事件
古典概型与几何概型
- 概率论与数 理 统 计 - - - §1.3古典概型与几何概型 - 一、古典概型的概念及计
职业教育古典概型教案
古 典 概 率 模 型授课人:教学目标知识目标 理解古典概率模型的两个特点及其概率计算公式,并能计算有关随机事件的概率。能力目标 提高学生分析问题的综合能力。情感目标 使学生认识到学习知识的重要
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《古典概型》ppt课件
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古典概型(第一课时)
- 古典概型 - - - - 通过试验和观察的方法,我们可以得到一些事件的概率估计。但