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班级合作学习小组建设的实践与思考
- 班级合作学习小组建设的实践与思考 - 高效课堂——知识的超市、生命的狂欢! - 宣城二中 邵国宏 - “高效课堂”的六项
合作学习课题总结计划
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试论合作学习范文
试论合作学习范文 论文摘要:合作学习不仅适用于中小学各科课堂教学,同样也适用于成人继续学习,并且更富有成效,呈现出独特之处。文章主要从与专家合作、与同行合作、与家长合作、与学生合作等维度探讨研究教
新技能合作学习计划
新技能合作学习计划-推荐通用稿 多媒体计算机和计算机网络为核心的现代信息技术,对当今社会结构、人类生活方式和社会发展等产生了深远的影响,大大提高了社会生产力的发展速度,加快了人类进入信息化社会
优化合作学习 提高合作效能
优化合作学习 提高合作效能 《数学课程标准》中指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”课程标准把“自主探索、合作交流”提到了一个前
浅谈语文合作学习论文
浅谈语文合作学习论文 摘要:语文教学是一门艺术,在小学语文教学中,所谓教学的艺术性,不是单纯地追求形式,更不是搞“花架子”,而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下,采用生动活泼的教学形式,让
合作学习在教学中的应用探讨
合作学习在教学中的应用探讨 一、在小学语文教学中开展合作学习的意义 在应试教育向素质教育不断转换过程中,教学方式在不断创新和发展,如何提升学生的文化素养,提高学生对于中国文化的理解能力,
浅谈语文合作学习
浅谈语文合作学习 摘要: 语文教学是一门艺术,在小学 语文教学中,所谓教学的艺术性,不是单纯地追求形式,更不是搞“花架子”,而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下,采用生动活泼的教学形式,让学生
汉语教学中的合作学习
汉语教学中的合作学习 一、合理分组,明确责任 在组建小组时,可以根据班级学生的实际情况,合理组建小组。人数上,一般以4至6人最合适。小组成员可以在尊重自愿的基础上,根据学生的知识基础、学
高效课堂教学中的合作学习
高效课堂教学中的合作学习 【摘要】合作学习是新课程倡导的重要学习方式.在小组合作学习中,每个成员都要担一定的任务,以培养学生的合作技能和语言表达能力,要合理评价小组合作学习成效,提高合作学习水平
论中职英语合作学习
论中职英语合作学习 摘要:中职教学强调培养学生的英语实际应用能力,要在学时不多的情况下,既传授一定的英语根底知识,又培养较强的应用能力,这对所有中职英语教师都是极大的挑战。教师必须根据实际情况采用适合
合作学习的反思范文
合作学习的反思范文 合作学习的反思 科学分组,合理分工是小组合作学习顺利开展,发挥小组学习功能的前提。我们应该根据学生的智力水平、认知根底、学习能力、心理素质等进展综合评定,然后按照“异质同组,组