《合并同类项》课件

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初中数学公开课合并同类项与移项优秀教学设计和反思

初中数学公开课合并同类项与移项优秀教学设计和反思　　教材分析 　　本节内容在复习前面所学的方程解法的基础上学习ax+b=cx+d类型方程的解法，通过移项、合并同类项、系数化为1等步骤来解。由于上述

七年级数学amp183合并同类项专项练习题

合并同类项或按要求计算：1、(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) 2、2a-[3b-5a-(3a-5b)] 3、(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) 4、m2+(-mn)

同类项与合并同类项初中数学优秀教案

《同类项与合并同类项》初中数学优秀教案 学习方式:　　从具体问题情景中探索体会合并同类项的含义。　　逆用乘法分配律探求合并同类项法则。　　通过多角度的练习辨别同类项，加 深对概念的理解，培

《合并同类项与移项》课件

- 《合并同类项与移项》ppt课件 - 目 录 - 合并同类项移项合并同类项与移项的应用合并同类项与移项的练习题总结与回顾

合并同类项教案

原教学目标：知识与技能：了解同类项及合并同类项法则。 过程与方法：进一步发展学生的抽象思维能力和概括能力；情感态度与价值观：（1）通过合并同类项法则的概括与合作学习的过程，培养学生从特殊到一般的思维认

初中数学课件《合并同类项

- 初中数学课件《合并同类项 - 目录 - 引言合并同类项的基本概念合并同类项的规则和步骤合并同类项的实例解析练习与巩固总结与回顾

第1课时 移项、合并同类项

3.3 一元一次方程的解法第1课时 移项、合并同类项要点感知1 求方程的解的过程叫做_________.把方程中的某一项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做_________.必须牢

合并同类项与移项(一)教案

课题解一元一次方程—合并同类项与移项教学目标知识与能力找相等关系列一元一次方程，用合并解一元一次方程了解如何通过应用数学知识解决生活中问题过程与方法学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法通

合并同类项与移项3课时

- 解一元一次方程(一) - 合并同类项与移项(3) - 例3 有一列数，按一定规律排列成1，－3，9，－27，81，－243，···，其中某三个相

合并同类项与移项解一元一次方程

- 3、2 解一元一次方程 ------合并同类项与移项（1） - 讲课人：黄真 - 席部疏烧薪束候掏止

《合并同类项》word版

数学教学设计教　　材：义务教育___·数学（七年级上册）作 者：孙雅琴（苏州市吴中区木渎实验中学）3.4　合并同类项教学目标1．了解同类项的概念，能识别同类项；2．会合并同类项，知道合并同类项所