合并同类项公开课教案

合并同类项,公开课教案篇一：合并同类项 优质课比赛教案 2.2 整式的加减（第一课时）教案 教学目标： 知识技能：理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，并会准确合并同类项。 数学思考：经历类比数的运

合并同类项的公开课教案

教案合并同类项的公开课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1合并同类项是代数中的一个基本概念，对于学生掌握代数知识体系至关重要。1.1.2通过本节课的学习，学生将能够理解同类项的概念，学会合并同类项的

合并同类项公开课教案

合并同类项公开课教案篇一：合并同类项优质课比赛教案2.2整式的加减（第一课时）教案教学目标：知识技能：理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，并会准确合并同类项。数学思考：经历类比数的运算研究式的运算

合并同类项的公开课教案

合并同类项的公开课教案 　　 　　合并同类项公开课教案 　　 　　[教学目标] 　　 　　▲知识目标：使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义，学会合并同类项。 　　 　　▲能力目标：培养学生观察、分

合并同类项,公开课教案

合并同类项,公开课教案 2.2 整式的加减（第一课时）教案 教学目标： 知识技能：理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，并会准确合并同类项。 数学思考：经历类比数的运算研究式的运算的过程，理解“数学

初中数学课件《合并同类项》公开

- - - 初中数学课件《合并同类项》公开 - 初中数学课件《合并同类项》公开，通过本课件，你将学习到：

会计合并同类项第一课时公开课教案

教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图一、创设问题情境，引入新课：（1）填空：多项式3x2y－4xy2+8x－3+5x2y-6x+2y2x+5有＿＿、项，它们分别是＿＿＿

2.2.1 去括号及合并同类项同步练习题（含答案）

2. 2.1去括号及合并同类项 人教版数学 七年级上册♦ 一、去括号法则及其应用.化简：-(一 m+n) —.填空：a - (6 - c + d) =.下列去括号正确的是( )A. + (2x2_3x

会计合并同类项第一课时公开课教案

教案检查签名： 教学活动：学生活动及设计意图一、创设问题情境，引入新课：（1）填空：多项式3x2y－4xy2+8x－3+5x2y-6x+2y2x+5有＿＿、项，它们分别是＿＿＿

4.5 合并同类项公开课

授课日期课 题4. 5合并同类项教学目标.理解同类项的概念，掌握合并同类项法则；.会运用合并同类项法则进行多项式的化简或求值；.通过同类项概念的提炼与合并同类项法则的探讨，培养学生观察、分 析、概括、

合并同类项 公开课教案

合并同类项 公开课授课设计教材]淅江版义务教育课程标准实验教科书数学，七年级上册[授课目的]▲知识目标：使学生理解同类项的看法和合并同类项的意义，学会合并同类项。▲能力目标：培养学生观察、解

七年级数学合并同类项同步练习及答案通用

七年级数学合并同类项同步练习及答案篇一：七年级数学合并同类项同步练习 1、 下列代数式中，哪些是整式？ －3x ,5xy + 11121 x , x－7, , x+. 2x33 2、 写出下列单项式的