五年级缩写故事作文

五年级缩写故事作文五年级缩写故事作文1秋天红四方面军进入草地，指导员派老班长照顾我们三个跟在后面。不到半个月，我们就面临饥饿的威胁，老班长担心我们的身体。一天他发现水塘里有鱼，他做了一个鱼钩。夜里，我

课文《金色的鱼钩》教学反思

课文《金色的鱼钩》教学反思 　　《金色的鱼钩》在冀教版第九册语文课本上的一篇略读课文。在教学《金色的鱼钩》这一课的过程中，我注重了朗读教学，要求学生找出感受最深的局部进展朗读，并谈谈为什么要这样读。

小学语文五年级下册15《金色的鱼钩

新人教版小学语文五年级下册15《金色的鱼钩》教学设计一、激趣导入，整体感知1、同学们，老师请同学们看一张图片（鱼钩图片），知道这是什么吗？喜欢钓鱼的同学对他一定不陌生，生活中，这是一个非常普通的小东西

《金色的鱼钩》教学实录-教案教学设计

《金色的鱼钩》教学实录　　长征　　教学过程：　　一、看课题，质疑问难。　　师：你来读课题。　　生：金色的鱼钩（重点放在“鱼钩”上）　　师：为什么这么读？　　生：我想知道为什么用“鱼钩”做题

部编版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》教学设计

部编版六年级语文上册第15课《金色的鱼钩》教学设计【课前解析】关于草地环境：课文中的草地指的是松潘草地，它位于青藏高原同四川盆地 的连接段。面积约L 52万平方公里。海拔在3500米以上。由于排水不良

读《金色的鱼钩》读书笔记

读《金色的鱼钩》读书笔记 在悲壮的二万五千里长征中，产生了许多令人荡气回肠的故事，其中《金色的鱼钩》令我读后久久不能忘怀。 故事产生在一九四五年的秋天，红军进入了草地，因为三个小同

《金色的鱼钩》说课稿

《金色的鱼钩》说课稿 　　《金色的鱼钩》选自北师大版小学语文第十二册第六单元“英雄”中的第二篇课文。这是篇叙事课文，讲的是长征途中的感人故事。在红军长征过草地时，一位老班长承受党交给的任务，尽心尽力地

五年级语文下册金色的鱼钩1教学实录人教新课标版

《金色的鱼钩》教学实录一、题解，领略思想内容1．“金色”是什么意思？2．(轻声朗读)把和题目相关的句子写出来。3．说说本文记叙一件什么事？4．(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色

人教第九册《金色的鱼钩》教学设计

人教第九册《金色的鱼钩》教学设计 　　 一．教学目标 ： 　　 1．训练运用圈划的读书方法，理解在人物刻划中关键词语的作用，体会从多种角度刻划人物的写作方法。 　　 2．学习老班长舍己为人的品质，培养

15金色的鱼钩 教学设计

第四单元第15课金色的鱼钩内容分析《金色的鱼钩》这篇课文是一篇小说，主要讲述了红军长征途中，一位炊事 班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺 牲自己生命的感人故事，颂扬

金色鱼钩解说词

“金色鱼钩”解说词五年级下册第15课《金色的鱼钩》，叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的故事，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。

《金色的鱼钩》评课稿

《金色的鱼钩》评课稿 　　《金色的鱼钩》（配合人教新课标版五年级下册第15课）写的是一个发生在红军过草地时的催人泪下的故事。其中写了“我”的三次“哭”，乍一看并不起眼，但是细细品味起来，却意味深长。