八上语文名著阅读《红星照耀中国》精选题含答案

八上语文名著阅读《红星照耀中国》精选题含答案1、名著阅读（7分）（1） 1936年，埃德加•斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根 据地。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《_》

名著导读红星照耀中国

- 红色经典阅读 - 铜墙铁壁 新闻封锁 - 一个特殊的年代 - 未解之谜 - 红军？

部编版八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步试卷含答案

红星照耀中I一、 单项选择题以下关于?红星照耀中国？的说法，不正确的一项为哪一项（）全书共12篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国 共产党的抗日政策；红军的军

名著导读《红星照耀中国》教学设计

名著导读《红星照耀中国》教学设计 纳雍二中 吴 曼教学目标：通过看序言、目录以及作品选读，使学生掌握

八年级名著---红星照耀中国习题及答案资料

《红星照耀中国》常考题目及答案★ 作品简介 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，是一部文

《红星照耀中国》PPT课件

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名著导读——《红星照耀中国》教学设计

名著导读——《红星照耀中国》【教学目标】1.了解作者斯诺的基本情况及《红星照耀中国》的创作背景2.了解《红星照耀中国》的伟大意义。3.掌握阅读纪实作品的方法。4.结合“专题探究”开展读书交流活动，写出

《红星照耀中国》课件

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名著导读《红星照耀中国》教学设计-部编版语文八年级上册

《红星照耀中国》教学设计课文名称红星照耀中国科目语文教学对象八年级课时40分钟单位教师教学目标. 了解《红星照耀中国》成书过程和精彩情节。.学习纪实作品的阅读方法，提升阅读能力。3•梳埋作品中的“事实

第三单元名著导读《红星照耀中国》一等奖创新教学设计

第三单元名著导读《红星照耀中国》一等奖创新教学设 计名著导读《红星照耀中国》纪实作品的阅读教学设计一、教学目标与学习要素.了解纪实作品，学习纪实作品的阅读方法。.通过专题探究，感知书中内容，了解作者观

名著导读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读

- - 八年级语文上册 - 名著阅读 《红星照耀中国》纪实作品的阅读 - 整体感知 -

名著导读红星照耀中国课件

- 学习目标 - 1、了解有关红军长征及作者的知识； 2、领会作品的主要内容及艺术价值； 3、感受并学习红军