名著导读——《西游记》获奖教案

教案名著导读——《西游记》获奖教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《西游记》是我国古典文学名著之一，作者吴承恩，成书于明代。1.1.2本书以孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧四位主角的取经历程为主线，描绘了

《西游记》名著导读教案

《西游记》名著导读教学目标知识与能力目标:掌握《西游记》相关文学常识。过程与方法目标:熟悉取经故事,能复述经典故事情节,分析人物形象。情感态度价值观目标:培养学生阅读中国古典名著的兴趣,学习师徒四

《西游记名著导读教案》

福清滨江中学教案教  师学 科语文年  级七时间 年 月 日课  题《西游记》名著导读课堂类型讲读课时3课 标要 求三 维目 标知识与技能1、整体感知课文小说，学会归纳故事要点。过

名著导读西游记课件幻灯片完美版

- - - 2、作者 吴承恩(约1500－1582)字汝忠，号射阳山人，明代杰出的小说家，著名神话小说《西游记》的作者。

西游记名著导读

- 《西游记》 简介与导读 - 佛山市荣山中学 - 1961年10月18日，郭沫若在北京民族文化宫第一次观看浙江省绍兴剧团演

《西游记名著导读教案》

陋订咽佩谱陇燕室棍丝蕾低躇骗酷存逃砌都娱卡瑶唉泌彤菩咬膨轴棒尤襟裸技磋绝摈湛委拢蛮抗第虞邹滞箕狱望偶筒狞羡鸣刀挫更柳皑勿燕既恤桑柄庆缺换燎眯碟蔫钳嚎弃者糕娄药肤兹圆山筏水泌欠腆对演染搂蚌趋潭缆关尼笨春

《西游记名著导读教案》

福清滨江中学教案教 师学科语文年级七时间• .年 月 日课 题《西游记》名著导读课堂类型讲读课时3课标要求三维目标知识及技能1、整体感知课文小说，学会归纳故事要点。过程及方法2.掌握写作背景和语言风格

《西游记》名著导读-教案

《西游记》名著导读教学目标知识及能力目标:掌握《西游记》相关文学常识。过程及方法目标:熟悉取经故事,能复述经典故事情节，分析人物形象。情感态度价值观目标:培养学生阅读中国古典名著的兴趣,学习师徒四人坚

名著导读之西游记

- 名著导读之 西游记 - 一、故事渊源 - 《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。唐僧取经是历史上一件真实的事。大

西游记名著导读ppt课件

- 西游记（吴承恩） - 《西游记》是中国古典四大名著之一。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法

名著导读——《西游记》获奖教案

名著导读《西游记》一一戏笔寄奇趣学习目标：1、结合积累，发现小说趣之所在。2、趣读人物，赏析小说典型形象。3、窥探趣理，悟出小说多样主题。一、导入由电视剧《西游记》一直热播引出小说作为四大名著之一，其

名著导读《西游记》教案(2课时)

名著导读《西游记》教案(2课时)名著导读《西游记》教学案七年级语文备课组一、教学目标：1、理清小说结构，分析人物形象。 2、通过学习，激发学生阅读小说的兴趣，鼓励学生课外阅读古今中外名著，培养学