名著骆驼祥子的初中教案.docx

名著《骆驼祥子》的初中教案　　１、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟;　　２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧;　　３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。　　１、讲授法 ２、合作探究法　　多媒体

名著导读《骆驼祥子》课件

- 《骆驼祥子》 - - 学习目标 - 1.掌握圈点与批注的读书方法。2.梳理概括小说主要情节。3.感知作品语言的“京味儿”

名著骆驼祥子

- * - - - 一个最多产的作家：著述洋洋千万言 一个最全面的作家：小说、散文、诗歌、戏剧……一个最有味道的作家：执京味

《骆驼祥子》课件

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名著阅读骆驼祥子ppt课件

- - 现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等 。 -

初中语文《骆驼祥子》教案设计

教案初中语文《骆驼祥子》教案设计一、引言1.1设计此课的目的：通过学习《骆驼祥子》，使学生了解作者老舍的生平和创作背景，引导学生深入文本，理解小说的人物形象和主题思想。1.2适用年级及学科：初中语文

骆驼祥子名著阅读复习

- 《骆驼祥子》名著阅读复习 - 1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。   2. 祥子买车：经过三

名著导读《骆驼祥子》教案

课题《骆驼祥子》导读课时累计课型新授课授课时间教学目标知识与能力目标：1、 了解作品的作者和主要内容，感知人物形象。2、 检查阅读情况，交流课外阅读心得。3、 培养初读的文学作品欣赏能力，养成课外阅读

《骆驼祥子》课件

- 《骆驼祥子》课件 - contents - 目录 - 作品背景故事梗概人物分析艺术特色作品评价思考题与讨论

初中语文名著导读《骆驼祥子》

初中语文名著导读《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸故事一、作者简介老舍(1899-1966)原名舒庆春，字舍予，满族人。他是中国现代著名作家，曾被授予 "人民艺术家”称号。代表作有小说《骆驼祥子》、

名著导读《骆驼祥子》备课教案

名著导读《骆驼祥子》圈点与批注教材简析《骆驼祥子》是老舍的长篇代表作，创作于1936年。1930年老舍从英国回来，面对满目疮胰的祖国，作品的格调开始变得沉重起来，《骆驼祥子》就是他那个时期的作品。 

骆驼祥子名著导读

- 一个伟大的人民艺术家，一个让后人永远敬仰的文学巨匠，一座永恒的丰碑。 - 老舍 - 原名舒庆春，字舍予，满族人。 - 第2页/共