后赤壁赋译文 故都的秋片段阅读

苏轼《后赤壁赋》译文    这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心

《后赤壁赋》重点字词解析[修改版]

第一篇：《后赤壁赋》重点字词解析《后赤壁赋》各段重点字词解析第一自然段：重点词语：是岁十月之望、霜露既降、顾而乐之、已而叹曰、今者薄暮、顾安所得酒乎、归而谋诸以待子不时之须。”岁：年既：已经顾：看乐：

《后赤壁赋》导学案(教师版)

主备人：张芹 审核人：刘锦杰 使用时间：2011年 月 日 使用人： 《后赤壁赋》导学案［目标展示］1、 流畅地翻译全文，掌握相关的文言现象。2、 通过比较理解文章主旨。3、

2024年《后赤壁赋》说课稿

2024年《后赤壁赋》说课稿 2024年《后赤壁赋》说课稿1　　一 说教材　　1 教材分析　　《后赤壁赋》是一篇骈散结合的经典美文，它是《唐宋散文选读》中第四单元的一篇基本阅读篇目。如何更好地鉴赏这篇

后赤壁赋湖心亭看雪比较阅读答案

后赤壁赋湖心亭看雪比较阅读答案 后赤壁赋，湖心亭看雪比较阅读答案 　　阅读下面两段文言文，完成 13～15题。（9分） 　　（甲）是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木

配套中学教材全解第四单元14后赤壁赋粤教选修2

14 后赤壁赋一、基础训练1.下列加点字的注音正确的一项是（ ）A.临皋（gǎo） 黄泥坂（bǎn） 翩跹（qiān）B.霜露（lù） 薄暮（bó） 摄衣（shè）C

后赤壁赋优质课件 PPT课件

- 后赤壁赋 - 苏轼 - 学习目标：◇落实文言基础知识。◇鉴赏写景、体悟情感意境。◇品读黄州的苏轼。 - 过黄泥之坂

高中语文教师竞赛作品后赤壁赋及赤壁赋教学经验苏教版必修1

《后赤壁赋》及《赤壁赋》教学经验 如何将文言文阅读从字词落实走向对作品文化内涵的理解与发掘是每个高中语文老师长期以来探求的问题。自己通过对前后《赤壁赋》的讲解是对这一问题的尝试，发现有些方法还是

《后赤壁赋》超级精品公开课一等奖

《后赤壁赋》公开课教学目标：1、积累相关文言知识。2、了解前后《赤壁赋》的异同和联系。能力目标：1、领悟景物与情理相交融的表达技巧。2、培养鉴赏古代散文的能力。情感目标：理解诗人的人生感悟，及其“外儒

河南省长垣县第十中学高中语文必修二《9 赤壁赋》拓展后赤壁赋

- 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网

高中语文课外阅读之宋诗杂文精选后赤壁赋苏轼素材

《后赤壁赋》 苏轼 　　是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！

苏东坡突围——《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》阅读任务群设计(上)

苏东坡突围——《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》阅读任务群设计(统编版高一必修上) 　　【学习目标】　　1.学习积累文言实词、虚词、特殊句式，明白赋与词的文体特色，并尝试初步扩写和缩写。（重