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智慧启迪的教案，小小科学窗

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2005年徐州市中小学数学教学研究课题   论文 题目关注心灵，启迪智慧—体验—探究性数学教学的策略探微立题意义、主要研究内容及拟解决的关键性问题一、立题意义：“点化心灵，润泽生命，启迪智慧”是数学

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