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吹竖笛作文 小学四年级作文网 题目 辅导 教案 教学设计吹竖笛作文 吹竖笛江苏省仪征市 仪征化纤第一小学 四(六)班 赵伊阳我的东西老是会丢，唉～今天竖笛又丢了。妈妈很不情愿地又给我买了一支新竖笛，我

吹竖笛小学四年级写事作文

吹竖笛小学四年级写事作文 吹竖笛小学四年级写事作文 　　吹竖笛需要认真练习才能把竖笛给吹好。你信不信？如果不信的话，就来看下面我吹竖笛的故事吧！ 　　我刚进入了四年级，我们的音乐俞老师就让我们开始学起

吹竖笛小学四年级写事作文

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竖笛入门及基础教学

- 1、按孔要严 - 左手在上，右手在下。手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用手指前端柔软的多肉处，不要用关节部位。一般会产生“怪音”“尖音”的原因，大都是因为按孔不严，或是用

《乐器之竖笛》教学设计（五篇范例）[修改版]

第一篇：《乐器之竖笛》教学设计《乐器之竖笛》教学设计 教学目标 1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。 2、通过学习吹奏竖笛建立

8孔竖笛教学教案

8孔竖笛教学教案篇一:八孔竖笛教学三步法 八孔竖笛教学三步法 八孔竖笛是是人类为创造美好音乐而长期探索和创新的产物，十六世纪起源于意大利，后盛行欧洲各国，历史悠久。虽然它很古老却并不原始和落后，和其它

《乐器之竖笛》教学设计

《乐器之竖笛》教学设计 教学目标 1、在快乐的气氛中学习,通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣,以游戏的形式进行教学竖笛,变“要我吹”到“我要吹”。 2、通过学习吹奏竖笛建立相对的音高概念。 3、了解音乐

人音版小学音乐四年级上册《竖笛》教学教案新部编本

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]任教学科： _____________任教年级： _____________任

四年级上音乐教案《竖笛练习三》教案苏少版

《竖笛练习（三）》教案教学目标：1、认知：认识竖笛的构造及吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：热爱竖笛的演奏。教学重点、难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学流程：一、组织教学：师生问好。二、导入：

七年级音乐上册《学吹竖笛》教案新人教版

教案七年级音乐上册《学吹竖笛》教案新人教版一、引言1.1课程背景：音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径。竖笛作为一种常见的吹奏乐器，学习竖笛可以培养学生的音乐素养和审美能力。1.2竖笛

2021我最喜欢的竖笛四年级作文

我最喜欢的竖笛四年级作文 竖笛，是我的最爱。竖笛同时也给我带来许多乐趣和自豪。 竖笛的全身是乳黄色的，有8个孔，就像是被人戳过的木头一样。竖笛最下面的底座，从小到大，有顺序的排列着，仿佛是一个

小学竖笛教学计划

小学‎竖笛‎教学‎计划‎‎教学‎工作‎计划‎竖笛‎是一‎种简‎便易‎学的‎乐器‎，它‎发音‎纯正‎、音‎色优‎美。‎学生‎学习‎竖笛‎能培‎养音‎准，‎增强‎音乐‎表现‎能力‎，尤‎其在‎视唱‎、唱‎