2022年人教版八年级下册历史同步教案 第16课独立自主的和平外交

第16课独立自主的和平外交◊教学目标^【知识与能力】知道新中国的外交政策，了解和平共处五项原则的内容和影响，知道万隆会议的概况和“求 同存异”方针。【过程与方法】通过自主学习培养学生阅读、理解、概括和

人教版历史八年级下册《独立自主的和平外交》教学设计

【教学设计】《独立自主的和平外交》_历史_初中_教学目标：知识与能力：识记和平共处五项原则的内容、意义，万隆会议的时间、特点及影响。理解和平共处五项原则提出的背景，求同存异方针的内涵及提出的意义。过程

湖南省长沙县路口镇麻林中学八年级历史下册第15课独立自主的和平外交教案新人教

第15课 独立自主的和平外交教学目标基础知识了    解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献掌    握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交

中考历史模拟题 独立自主的和平外交

独立自主的和平外交一、单项选择题1、为了推动万隆会议的圆满成功，周恩来提出的方针是 ( )A.平等互利 B.求同存异 C.和平共处 D.互不干涉内政2、从中国政 府代表团在万隆会议上所起的作用中可以看

吉林省长五中八年级历史下册《第15课 独立自主的和平外交》教案（2） 新人教版

《第15课 独立自主的和平外交》教案（2）年 级八年级审核教师使用教师教学目标知识与技能目标：新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同

新人教版历史八下《独立自主的和平外交》

- 屈辱的回忆 - 能概括一下近代中国外交的基本特征吗？ - 不平等 - 不独立 - 无自主权

新疆奎屯市第八中学八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交教案 新人教版

《独立自主的和平外交》【课标要求】 知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。【三维目标】1. 知识与能力：知道新中国的外交政策；理解和平共处五项原则的内容和影响；知道万隆会议的概

八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交（第2课时）教案 新人教版

第15课 独立自主的和平外交●教学目标1．知识与能力掌握独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；了解日内瓦会议及周恩来在新中国成立初

山东省济南市辛寨乡辛锐中学八年级历史下册独立自主的和平外交教案新人教版

独立自主的和平外交课题独立自主的和平外交课型新授第15课时备课补充材料教学目标：独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则；“求同存异”方针；周恩来作为新中国外交家的风范和贡献；引导学生利用教材所给的四

新人教版历史八下《独立自主的和平外交》

第15课 独立自主的和平外交[课程标准]知道和平共处五项原则的主要内容简述周恩来出席万隆会议的史实[教学目标]1.知识与技能了解和掌握新中国成立初期的外交政策、方针和成就。掌握和平共处五项原则、万隆

新人教版历史八下第15课《独立自主的和平外交》

- 回顾历史 - 你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征吗？ - 不平等 - 不独立 - 无自主权

人教部编版2020年历史八年级下册 第16课《独立自主的和平外交》教案

《第16课　独立自主的和平外交》教案教学目标1．了解独立自主的和平外交政策，新中国成立后，美国、苏联对中国的外交态度，和平共处五项原则，万隆会议上提出“求同存异”方针，周恩来在新中国成立初期的外交活动