咏柳教学设计_2

《咏柳》教学设计 教学内容： 人教版六年制小学语文第八册第三单元第9课《咏柳》。 教学目标： 1、通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。

《咏柳》教学设计5篇4

《咏柳》教学设计5篇4 　　教材简说：本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。教学理念：本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中

《咏柳》教学设计

《咏柳》教学设计 　　《咏柳》是唐代诗人贺知章描写春天的诗。那么，下面是给大家收集的《咏柳》教学设计，内容仅供参考。 　　这是一首咏物诗，赞美早春三月的杨柳，通过描写春风吹拂下，杨柳迷人的姿势，对大自

咏柳教学设计范文

咏柳教学设计范文 第一篇：二年级语文下册 第一单元 第4课《古诗两首(咏柳 小池)》教学设计2 语文s版 第二篇：春日和咏柳 第三篇：读贺知章《咏柳》有感 第四篇：教学设计基本要求 第五篇：教学设计

咏柳优秀教学设计

咏柳优秀教学设计 《咏柳》一诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。为方便教师更好的教学，语文网给大家整理了咏柳优秀教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学

贺知章《咏柳》教学设计

贺知章《咏柳》教学设计 贺知章《咏柳》教学设计 　　1、知识目标：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。 　　2、能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　3、创新目标：联系生活实际培

《咏柳》教学设计

《咏柳》教学设计米西小学 司清娣教学目标：.学习《咏柳》，理解诗句的意思。.体会诗中所表达的思想感情。.学会学习古诗的方法。学情分析：多数孩子能熟读，甚至背诵这首古诗了，教学本课时，主要应该帮助孩子理

咏柳教学设计

咏柳教学设计 第一篇：二年级语文下册 第一单元 第4课《古诗两首(咏柳 小池)》教学设计2 语文s版 第二篇：春日和咏柳 第三篇：读贺知章《咏柳》有感 第四篇：教学设计基本要求 第五篇：教学设计 更多

咏柳教学设计例文

咏柳教学设计咏柳教学设计　　作为一名无私奉献的老师，经常要依据教学须要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么教学设计应当怎么写才合适呢？以下是我整理的咏柳教学设计，欢迎

咏柳教学设计教案(精选7篇)

咏柳教学设计教案(精选7篇) 咏柳教学设计教案精选篇1　　教学目标　　1、透过视图，让学生把诗中的话变成画，从而了解诗句的意思，体会诗中描绘的景象。　　2、学生学会有韵律感的诵读古诗，能读出春天的美，

《咏柳》教学设计

《咏柳》教学设计 《咏柳》教学设计1　　教材简说：　　本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。　　教学理念：　　本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感

咏柳教学设计弄玲明德

《咏柳》教学设计　　　弄玲明德《咏柳》教学设计弄玲明德小学杨政强教学理念：本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境，而且通过创设情景，营造氛围，使学生入情入境，充分展开想