2024年《咏柳》教学设计15篇

2024年《咏柳》教学设计15篇 《咏柳》教学设计1　　教学目标：　　1、知识与技能:学会生字，理解字词，读懂古诗。能用自己的话说说古诗的意思，能有感情地朗读、背诵古诗。培养学生自学潜力和欣赏美的。　

部编版二年级语文下册 咏柳教学设计

第四单元课堂导学案年 级二学科语文课型新授备课教师 设计时间总课时2包抓领导学习内容咏柳（第一课时）学习目标一、教学目标1.知识与技能（1）会认“咏”“绦”这两个生字，会写“碧、丝、咏、妆、裁、剪”。

咏柳预设教学设计[修改版]

第一篇：咏柳预设教学设计《咏柳》预设教学设计 课程分析： 这篇精读课文由两首古诗组成，描写和赞美了春天的景色。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《咏柳》，咏，意思是用诗词

三年级下册《咏柳》教学设计

三年级下册《咏柳》教学设计　　　　　　三年级下册《咏柳》教学设计　　内容：人教版小学语文教材三年级下册《古诗两首》中的《咏柳》。　　教材分析：　　《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章的千古佳

小学语文二年级教案咏柳教学设计之二

小学语文二年级教案——《咏柳》教学设计之二　　教学目标：　　1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。　　2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的

小学语文《咏柳》教学设计

小学语文《咏柳》教学设计 　　1、复习所学； 　　师：同学们已经学过许多古诗了，你们能背几首给老师听听吗？ 　　生背古诗。 　　2、引入新课； 　　师：今天我们再来学习一首古诗。是第九课古诗二首中的《

西师版语文二下：《咏柳》教学设计3

古诗：《咏柳》教学设计（3） HYPERLINK "http://new.060s.com/article/2011/09/06/319229.htm" HYPERLINK "http://new

二年级下册语文咏柳教学设计

二年级下册语文咏柳教学设计 作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是为大家收集的二年

小学语文课文教案 语文天地四咏柳教学设计

小学语文课文教案 语文天地四咏柳教学设计 小学语文课文教案 语文天地四咏柳教学设计 　　１．读背《咏柳》； 　　２．办展板：“树林”； 　　３．读《记住》； 　　４．练习写字； 　　５．完成“自检”。

小学语文二年级教案咏柳教学设计之三

小学语文二年级教案——《咏柳》教学设计之三　　型：新授课　　课时：一课时　　课题：九年义务教育六年制小学语文第八册第九课《咏柳》　　教学目的：　　1、通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的

范文大全_《咏柳》的教学设计

《咏柳》的教学设计　　《咏柳》的教学设计　　教学内容：《咏柳》是长春版小学语文三年级第六册第二单元的一首古诗。　　教材分析：　　作者是唐代诗人贺知章。咏柳，就是歌咏柳树的意思。这首诗通过写柳树的

咏柳教学设计方案(精选7篇)

咏柳教学设计方案(精选7篇) 咏柳教学设计方案精选篇1　　教学目标：　　1、知识目标：会认生字。　　2、能力目标：有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。　　3、情感、态度与价值观：激发学生热