《咏雪》说课稿范文

《咏雪》说课稿范文 　　教学目标 　　1．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 　　2．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 　　3．能借助注释和工具书理解根本内容。 　　4．自主、合作、探究

咏雪说课稿范例范文

咏雪说课稿范例范文 尊敬的各位评委老师 上午好我今天说课的题目是《咏雪》是南朝宋彭城人刘义 庆组织一批文人编写的下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面来对

咏雪说课稿范文

咏雪说课稿范文 咏雪说课稿范文 　　《咏雪》是人教版教材七年级上册第五单元《世说新语》二那么中的第一那么。这一单元以家庭、亲情为主题，精心构建单元整体，选文兼顾诗文，兼顾古今、兼顾中外。 　　《咏雪》

《咏雪》说课稿范文

《咏雪》说课稿范文 　　 　　教材的地位 　　 　　根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。 　　 　　一：说教材； 　　 　　

课文咏雪教学设计范文

课文咏雪教学设计范文 　　1、 情感、态度、价值观：在理解课文内容的根底上培养学生多角度思维的才能和全面分析问题的才能。 　　2、 知识与才能：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理

《世说新语》之《咏雪》公开课教学设计

《〈世说新语〉二则》之《咏雪》教学设计一、教学目标（一）知识与能力目标：1、借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别；2、积累重点文言字词句的解释与翻译；3、发挥想象，学习和体会比喻的修辞手法描写景物

课文咏雪教学设计范文

课文咏雪教学设计范文 　　1、 情感、态度、价值观：在理解课文内容的根底上培养学生多角度思维的才能和全面分析问题的才能。 　　2、 知识与才能：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理

咏雪作文范文

咏雪优秀作文范文 　　晶莹的雪花悠悠的飘下来！一阵阵微风，夹杂着泥土的芬芳扑面而来！哦！是雪！那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展动着轻盈的舞姿；又如一个美丽可爱的精灵，在天空中翩翩起舞！

咏雪说课稿范文

咏雪说课稿范文 　　 　一、说教材 　　 　　（一）教材简析 　　 　　《咏雪》是人教版语文教材七年级上册第五单元《世说新语》二则中的第一则。这一单元以家庭、亲情为主题，精心构建单元整体，选文兼顾诗文

《咏雪》范文

《咏雪》范文 　　 　　当雪花簌簌地从天空中落下，世间万物顿时变得银装素裹，它是在告诉我们，冬天来了。 　　 　　“未若柳絮因风起。”《咏雪》中，曾有人如此评价过它。雪向来是被人称赞的。有人说它不要那

咏雪说课稿范文

咏雪说课稿范文 《咏雪》说课稿 凉州区古城中学 周登梅 教材分析： 《咏雪》选自《世说新语·言语》，文章讲的是谢家子弟咏雪一事的始末。《世说新语》文笔简洁明快，语言含蓄隽永，本文只有70多字，却鲜明地

咏雪教学反思案例范文

咏雪教学反思案例范文 　　课是常态课。但是因为带了录音笔，准备整一个课堂实录。一直没有比较过预设和生成有多大的差距，感觉也是模糊的，这次下决心以实录为根据，以事实为准绳，做点实在的研究。备课时也就多用