咬文嚼字优秀教案

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咬文嚼字教案6

《咬文嚼字》教案6  【教学目标】  藉其深厚的人文素养、纤细的文字敏感，美学大师朱光潜先生在短文《咬文嚼字》中择用若干精当的语言实例深入浅出地将运用文字应有谨严的精神以及必需在

咬文嚼字优质课教案

咬文嚼字优质课教案 “咬文嚼字”这个词给我们的感觉是贬义的，有卖弄学问的意思，但当你读了这篇文章，你会发现，朱光潜先生赋予了这个成语一种新的含义。下面是推荐的咬文嚼字优质课教案，欢迎参考!

《咬文嚼字》教案

《咬文嚼字》教案教学目标：1、理清文章脉络，把握文章的基本观点2、分析课文例证，学习本文对比、举例论证的论证方法3、深化探究，提高学生语言品味和鉴赏能力，养成“一字不肯放松的谨严”精神。重点难点：语言

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咬文嚼字教学设计(教案)[修改版]

第一篇：咬文嚼字教学设计(教案)咬 文嚼字 ——高中语文教学设计一、教学设计 1、使用教材： 人教版高中《语文》必修五第三单元 第8课《咬文嚼字》 2、教学目标： （1）知识与能力：理解文章内容，掌握

咬文嚼字教案范文

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咬文嚼字教案胡艳丽

咬文嚼字教案胡艳丽1.1 设计意图：通过引入话题，激发学生对文字的探究兴趣，引导学生进入学习状态。1.2 教学方法：采用启发式教学法，让学生在思考中学习，培养学生的思维能力。1.3 教学内容：介绍咬文

咬文嚼字优秀教案

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《咬文嚼字》语文教案

《咬文嚼字》语文教案 　　比照《咬文嚼字》与《不求甚解》两文，思考其观点提出的不同角度，并让学生比照形成自己的看法。 　　阅读马南邨《不求甚解》一文。 　　让学生默读《不求甚解》一文，并答复相关问题。

《咬文嚼字》语文教案

《咬文嚼字》语文教案 对比《咬文嚼字》与《不求甚解》两文，思考其观点提出的不同角度，并让学生对比形成自己的看法。 阅读马南邨《不求甚解》一文。 让学生默读《不求甚解》一文，并回答相关问题。

8、《咬文嚼字》教案[修改版]

第一篇：8、《咬文嚼字》教案8、咬文嚼字 朱光潜 教学目标： 知识与能力：1、提炼朱光潜先生的观点，品味佳句，培养学生的鉴赏能力。 2、引导学生品味课内外诗文有关用字佳话实例，体会斟酌文字与传情达意之