运用插图对《开放与交流》的教学设计

运用插图对《开放与交流》的教学设计江苏省丹阳市华南实验学校 陈 涛历史教科书都有具备不同题材的插图，历史插图是形象化的历史教材,它不仅是教材文字内容的必要补充和历史知识的延伸,而且因其形象、鲜明，

七年级历史下册第三课“开元盛世”学案人教新课标版

第三课“开元盛世”学习内容：第3课 “开元盛世”教学过程（收获）口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“________”。达标测评：1.唐玄宗时期曾任用一些熟悉吏治、富于改革精神的人当宰相，其中有

走向大唐读书笔记(精品4篇)

走向大唐读书笔记(精品4篇) 走向大唐读书笔记篇1　　《走向大唐》读书笔记　　在阅读《走向大唐》这本书的过程中，我深深地被这部历史小说的魅力所吸引。它以唐朝的兴起为背景，通过生动的人物形象和紧凑的情节

2020年秋季版七年级历史下册第5单元隋唐时期第3课盛唐的社会景象导学案2无答案川教版

《盛唐社会景象》【学习目标】1．知道唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点。2．知道唐朝的社会景象。3．了解唐朝在诗歌方面的成就。4．了解盛唐气象,归纳唐朝经济、文化等各方面成就取

唐代“长安-洛阳”文学地理与文学空间研究的中期报告

唐代“长安-洛阳”文学地理与文学空间研究的中期报告唐代是中国文学史上的一个伟大时期，在这个时期，长安和洛阳成为了文化中心。长安是唐朝的首都，也是东亚最大的城市之一，它与丝绸之路的交叉口让这个城市成为了

华师大版七年级下册 第9课 《宋代的城市生活》教案01

第9课 宋代的城市生活 教学目标 知识识记 1、知道宋代城镇的规模、特点、著名大城市及《清明上河图》、瓦舍勾栏。 2、了解宋代基本的衣食住行及文体娱乐活动。 能力培养 1、识读《东京与长安的平面图》，

七年级上册历史与社会教案

七年级上册历史与社会教案七年级上册历史与社会教案 篇11.了解突厥、吐蕃、回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活;2.总结唐朝与各民族的关系，分析唐朝民族政策的特点和影响;3.认识祖国的历史是各民族共同缔造的

唐朝宫殿建筑

唐朝宫殿建筑 唐长安城，即隋大兴城，是隋唐两朝的首都、京师，也是当时世界上规模最大的城市和中国古代最大的都城，唐长安城是按照汉民族传统规划思想和建筑风格建设起来的城市，城市由外郭城、宫城和皇城三

2020年秋季版辽宁省灯塔市七年级历史下册第一单元第4课唐朝的中外文化交流导学案无答案新人教版

第4课唐朝的中外文化交流 【学习目标】 课标要求：以中日文化交流、中印文化交流等史实为例，说明唐代中外交流的发展。目标达成：1、了解唐朝都城长安城的布局特点，知道长安既是全国政治、经济、文化中心

《白雪歌送武判官归京》改写作文650字

《白雪歌送武判官归京》改写作文650字 军中主帅帐内摆酒为归客送行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。悠扬的曲子缠绕着塞外的孤烟，婉转，坚韧，悲凉。然而始终化成一个盘旋的空洞，让人晕眩。跳舞的歌妓舞步华丽而

七年级历史下册 第一单元 第3课《开元盛世》教案 新人教版

第3课 开元盛世【课程标准】知道“开元盛世”的基本史实。【教学目标】1、知识与能力①学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况和农业手工业成就。②利用“曲辕犁”图片，培养学生观察、想象能力。 2、过

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例四－教案

第三课 盛世经济的繁荣 教学设计例如四－教案概要：第三课盛世经济的繁荣教学设计例如四一素质教育目的(一)知识教学点唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步，茶叶与蚕桑消费，曲辕犁和筒车的使用，