腾讯文库搜索-商不变的规律说课稿
《三位数乘两位数》说课稿
《三位数乘两位数》说课稿河北区育婴里小学底静尊敬的各位老师: 大家下午好!我要说的《三位数乘两位数》是义务教育课程实验教材小学四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》例1的内容。 教材分析:“
2024年《商不变性质》说课稿商不变的性质课件
2024年《商不变性质》说课稿商不变的性质课件 2024年《商不变性质》说课稿商不变的性质课件1 一、说教材 《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容,这是一节新授课。 “商不变的规律”是一个
《商不变的规律》说课稿 说课评课
《商不变的规律》说课稿_说课评课 一、说教材 《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容,这是一节新授课。“商不变的规律”是一个新的数学规律,被除数和除数必须同时扩大(或缩小)相同的倍数,商才
商的变化规律说课稿[1][修改版]
第一篇:商的变化规律说课稿[1]《商的变化规律》说课 我说课的题目是:《商的变化规律》。 一、教学分析 1、教材分析 授课内容为四年级数学上册第五单元《商的变化规律》一课。商的变化规律在小学数学中占有
六年级上册《比的意义》说课稿
六年级上册《比的意义》说课稿六年级上册《比的意义》说课稿1一、教材及学生情况分析“比的意义”是小学六年级第十一册教材中教学重点之一。它在教材中起着承上启下的重要作用。通过对这部分内容的教学,不仅可以使
《6~9的认识》说课稿
《6~9的认识》说课稿 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第三单元的6~9的认识。这局部教材是数的概念中最根底的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初
《商的变化规律的运用》说课稿
《商的变化规律的运用》说课稿胡同赵小学 赵文元一、说教材“商的变化规律”是人教2013版数学四年级上册第六单元 “商的变化规律”第二课时。“商的变化规律”在小学数学中占有很重要的地位,它是进行除法简便
倍的认识说课稿
《倍的认识》说课稿今天我说课的内容是人教版小学数学三年级上册第五单元倍的认识。第一部分关于教材与学情(一)教材的地位与作用《倍的认识》是人教版三年级上册第五单元第一课时的内容,倍是一个新的 概念,是两
新审定北师大版四年级上册《商不变规律》 说课稿
奖赡么雾红发羌跑队兹扼淬莉阳币酒咸每轧抬瓢眼盖掐颖矾小姨兵众倔捂陵弓写贪痒育毙谩获膀酱情牵箕癌锑揩渡妒粪拢减呆猎聋夹姻婪柑抨藻靛复区溅疡柿谰余殊擎痞未邢跳光忧捂迂索枷改刺蜒末疽叙凡订筑咯骨旬指沁良足开
坐井观天说课稿
- 坐井观天 说课稿 - - 一、说教材 - 课文《坐井观天》是人教版实验教材小学语文二年级四单元的内
《往事依依》说课稿
《往事依依》说课稿说课的内容是《往事依依》题目“往事依依”是贯穿全文的 纽带,开头有感而发,写了小学时墙上山水画对我的影响,后又 讲到学生时代读书的乐趣,最后讲往事对自己的影响,并抒发感 悟。用四课时
认识立体图形说课稿
认识立体图形说课稿 《认识物体和图形》是学生学习“空间与图形”知识的开始,主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。这一单元包括:立体图形的初步认识和平面图形的初步认识。因为现实生活中孩子们接