《商不变规律》说课稿

《商不变规律》说课稿 一、说课内容： 说课的内容是北师大版小学数学教材第七册第五单元第六节《商不变的规律》。 二、教材分析： 商不变的规律是在

《商不变的规律》说课稿

《商不变的规律》说课稿 　　《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容，这是一节新授课。“商不变的规律”是一个新的数学规律，被除数和除数必须同时扩大（或缩小）相同的倍数，商才能不变，这是一种函数思想，

商不变规律说课稿

《商不变的规律》 说课稿各位评委: 大家好!我今天说课的内容是北师大版小学数学四年级上册《商不变的规律》这节课。下面我将对本节内容进行分析：一、说教材“商不变的规律”是北师大版小学数学四年级上册第P7

商不变的规律说课稿

商不变的规律说课稿商不变的规律说课稿1　　教材分析：　　“探究与发觉（四）商不变的规律”是义务教化课程北师大版四年级上册第P75—76页的内容。这部分教材是在学生娴熟驾驭了三位数除以两位数的基础上

《积的变化规律》说课稿

《积的变化规律》说课稿张章杭一、说教材1．教学内容：这节课内容是人教版四年级上册第三单元的例题、想想、做做第1—4题。2．教材分析：本节课是在学生已经学习了三位数乘两位数和使用计算器进行计算的基础上，

商不变的规律说课稿

《商不变的规律》说课稿 一、说教材商不变的规律是在学生掌握了乘法交换律、结合律、分配律的根底上进展学习的。本课是通过学生在探究和发现的过程中学习并稳固商不变的规律。它的学习，不仅为学生明晰准确地理

《商不变的规律》说课稿

商不变的规律说课稿各位老师，你们好！今天我说课的题目是《商不变的规律》。一、说教学内容1. 说教学内容的地位与作用《商不变的规律》是义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册第93页的内容。在此之前学生

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《商不变的规律》说课稿

《商不变的规律》说课稿 　　 　　一、说教材 　　 　　《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容，这是一节新授课。“商不变的规律”是一个新的数学规律，被除数和除数必须同时扩大（或缩小）相同的倍数，商

商不变规律说课稿

《商不变的规律》 说课稿各位评委: 大家好!我今天说课的内容是北师大版小学数学四年级上册《商不变的规律》这节课。下面我将对本节内容进行分析：一、说教材“商不变的规律”是北师大版小学数学四年级上册第P7

商不变规律的说课稿

《商不变的规律》说课稿 西交口乡中心学校 景淑玉一、说教材：本节课是义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级数学上册的内容。

商不变的规律说课稿

2023年商不变的规律说课稿 2023年商不变的规律说课稿1　　一、说课内容：　　说课的内容是北师大版小学数学教材第七册第五单元第六节《商不变的规律》。　　二、教材分析：　　商不变的规律是在学生熟练掌