四位二进制计数器设计课程设计(论文)

课程设计系 部： 自动化系 专业班级： 11电子301班 指导教师： 裴玉玲 二O一二年五月二十五课程设计任务书课题名称四位二进

四位同步二进制计数器课程设计报告

四位同步二进制计数器课程设计报告目 录1、课程设计目的……………………………………………第 1 页2、课程设计题目描述与要求………………………………第 1 页3、课程设计内容………………

三位二进制加1与加2计数器课程设计

学 号： 0120810340930  课 程 设 计题 目数字逻辑设计题目三位二进制加1加2计数器学 院计算机科学与技术专 业计算机科学与技术班 级0809班姓 名 指导教师姚寒冰  2010年06

数字逻辑课程设计—三位二进制加1与加2计数器

学 号： 0120810340631  课 程 设 计课程名称数字逻辑设计题目三位二进制加1与加2计数器班 级0806班姓 名张军指导教师黄靖  2010年6月24日      课程设计任务书学生姓名

课程设计-同步二进制加法计数器的设计与仿真

集成电路设计报告同步二进制加法计数器的设计与仿真院 系： 材料与光电物理学院专 业：    微电子学一班  学 号：     2007700810    姓 名：      郭  俊      指导教

三位二进制同步加法计数器课程设计

课程设计任务书学院信息科学与技术专业自动化学生姓名学号设计题目数字电子设计题目：三位二进制同步加法计数器（无效态为010、011）；序列信号发生器序列：101110.模拟电子设计题目：差分放大电路、反

2位10进制加法计数器课程设计

目 录第1章 前言 11.1 摘要 11.2 设计目的 11.3 设计内容及要求 1第2章 设计方案 22.1 系统框图 22．2主要芯片功能介绍 22.2.1 四位二进制计数器74161介绍 22.

数字电子计数器课程设计论文

目录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc392513964" 绪论 PAGEREF _Toc392513964 \h 2 HYPERLINK \l "

设计60进制计数器数电课程设计

电子技术基础实验课程设计用74LS161设计六十进制计数器学院：班级：姓名：学号：电气工程学院电自1418刘科2014303010328用74LS161设计六十进制计数器摘要计数器是一个用以实现计数功

knoAAA三位二进制加1与加2计数器课程设计

学 号：    课 程 设 计题 目数字逻辑设计题目二位二进制计数器计数器学 院计算机科学与技术专 业计算机科学与技术班 级 姓 名 指导教师周德仿  2011年03月7日      目录一、课程设计

单片机计数器课程设计报告

单片机计数器课程设计报告 摘要计数器在数字电子技术中起着至关重要的作用，尤其在单片机应用中更是不可或缺。本报告旨在介绍单片机计数器的基本原理和应用，并通过具体的课程设计案例，展示对计数器的实际应用和调

数字电路课程设计-位二进制同步加法计数器的设计（000，111）

1 三位二进制同步加法计数器的设计（000，111）1.1课程设计的目的： 1、了解同步加法计数器工作原理和逻辑功能。 2、掌握计数器电路的分析，设计方法及应用。 3、学会正确使用JK触发器。