语文人教版四年级上册爬山虎的脚（微课PPT）

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小学语文四年级上册爬山虎的脚课件

- 6、爬山虎的脚 - 嫩绿　舒服　均匀　重叠　空隙　漾起　拂过　叶柄　蜗牛　紧贴　蛟龙　枯萎　逐渐　牢固 - 虎 占 铺 均

四年级语文上册爬山虎的脚教案精编

第六课 爬山虎的脚【学习内容】人教版小学（语文）（四）年级上册第（二）单元第六课《爬山虎的脚》【课程标准描述】1. 对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。有初步的独立识字能力。2.能使用硬笔

四年级语文上册《爬山虎的脚》教案

四年级语文上册《爬山虎的脚》教案教学目标：1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。3、使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的;继续培养

爬山虎的脚（新课标人教版小学语文第七册）

- 爬山虎的脚 - 平南县平南镇中心小学 陈碧军 - - 人教版小学语文第七册 - 一种攀

爬山虎的脚课件

- - 猜谜语 - 青藤弯弯细又长，绿叶密密两相傍，藤上长出卷胡须，轻轻快快爬高墙。 爬山虎爬山虎是一种攀援植物，可它不用搭架子，也

小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案

小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案　　小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案1　　教学目标　　1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点;　　2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。　　

四年级语文上册第三单元第10课爬山虎的脚同步练习新人教版

10.爬山虎的脚一、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。蜗牛(wō wā) 弯曲(qū qǔ) 枯萎(wéi wěi)

小学语文人教四年级上册第二组-爬山虎的脚四年级

爬山虎的脚教学设计一、教材分析这篇课文按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，首先介绍爬山虎生长的地方；其次介绍爬山虎叶子的特点； 最后重点介绍爬山虎“脚”的特点。教学不仅要让学生读懂课文，还要学习作者

四年级上册爬山虎的脚教学设计6篇_爬山虎的脚语文教案

四年级上册《爬山虎的脚》教学设计6篇_《爬山虎的脚》语文教案《爬山虎的脚》这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。今天小编在这给大家整理

小学四年级语文教案-四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计

小学四年级语文教案——四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计 　　设计意图：　　《大纲》对四年级学生的写作要求是学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺

人教版小学语文四年级上册6爬山虎的脚学生预学案设计

6　爬山虎的脚学生预学案设计课题爬山虎的脚时间建议15～20分钟预学目标1.能正确、流利地朗读课文，把握课文的主要内容。2．掌握生字新词，能正确读写并理解其意思，会运用。3．了解作者叶圣陶的相关知识。