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四年级数学下册解决问题的策略同步检测3苏教版

《解决问题的策略》同步检测 要求:先画出线段图,再解答。1.  小明和小红共有72朵玫瑰,小红比小明多12朵。两人各有玫瑰多少朵?    2、学校有足球和篮球共56个,篮球比足球少14个,两种球各有多

苏教版数学四年级上册第五单元解决问题的策略单元检测

第五单元 解决问题的策略 过关检测卷一、填空。(每空1分,共18分)1.一辆汽车3小时行驶225千米,照这样的速度,5小时行驶 (  )千米,行驶600千米需要(  )小时。2.桃子有6盘,每盘有5个

苏教版数学四年级上册解决问题的策略

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苏教版四年级上册解决问题的策略

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苏教版四年级数学-“解决问题的策略”教学设计

苏教版四年级数学——“解决问题的策略”教学设计教学内容:教科书第65~67页例题和想想做做1~4教学目标:知识与技能目标:能根据解决问题的需要,初步学习用列表的策略收集和整理信息,对表格中的信息进行分

新苏教版六年级上册解决问题的策略假设

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苏教版数学六年级上册教案解决问题的策略(假设)

苏教版数学六年级上册教案 解决问题的策略(假设)  教材简析:  本堂课教学用假设的策略来解决问题.例2是一个类似鸡兔同笼的问题通过解决这个实际问题,让学生进一步体会假设策略在不同情景中的应用特点和思

苏教版五年级上册数学《解决问题的策略》PPT课件优质课

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新苏教版四年级上册解决问题的策略列表

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苏教版国标本数学五年级上册《解决问题的策略一一列举》

- 苏教版小学数学五年级上册 - 解决问题的策略 一一列举 - 陈胜 -

苏教版四年级下册《解决问题的策略》数学教案

苏教版四年级下册《解决问题的策略》数学教案苏教版四年级下册《解决问题的策略》数学教案  一、教学目标:  1.运用画线段图的方法整理已知条件和问题,理解和差问题的解题思路,掌握和差问题的解题方法。  

三年级数学上册 第五单元 解决问题的策略教学设计 苏教版

解决问题的策略1.掌握用列表或列式的方法解决生活中的实际问题。2.掌握用画图的策略解决简单的实际问题。  1.使学生经历用不同方法探索解决问题策略的过程。2.通过解决简单的实际问题的过程,培养学生初步