四年级语文番茄太阳教学设计【优秀3篇】

四年级语文番茄太阳教学设计【优秀3篇】篇一：四年级语文番茄太阳教学设计篇一一、揭题导入今天这节课，我们继续来学习第12课——“番茄太阳''（齐读）二、精读体悟（一）精读第一部分1、通过上节课的学习，我

四年级下册教学设计《番茄太阳》

四年级下册教学设计《番茄太阳》 四年级下册教学设计《番茄太阳》 　　是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分。了四年级下册教学设计《番茄太阳》，仅供大家学习借鉴。

四年级下册教学设计《番茄太阳》

四年级下册教学设计《番茄太阳》 四年级下册教学设计《番茄太阳》 　　是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分。了四年级下册教学设计《番茄太阳》，仅供大家学习借鉴。

苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计

苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计 苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计 　　1、品读课文重点语句，感悟明明笑中的坚强乐观。 　　2、理解文中三个“番茄太阳”含义。 　　3、体会“番茄太阳”

苏教版小学四年级下册语文教案《12、“番茄太阳”》教学设计

苏教版小学四年级下册语文教案《12、“番茄太阳”》教学设计　　【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。3、体会“番茄太阳”给“我”留下的

四年级语文番茄太阳教学反思

四年级语文《番茄太阳》教学反思　　四年级语文《番茄太阳》教学反思　　《番茄太阳》主要写了一个盲童纯真美好的心灵。在一次又一次地研读课文后，发现文章字里行间蕴含着一个浓浓的“爱”字，从内容来看好似一

苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计

苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计 苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计 　　1、品读课文重点语句，感悟明明笑中的坚强乐观。 　　2、理解文中三个“番茄太阳”含义。 　　3、体会“番茄太阳”

番茄太阳教学设计

《番茄太阳》教学设计 ˎ̥教学要求: 1、在情景的引导下，体会人物内心，读好课文；2、通过朗读，理解三次“番茄太阳”所包含的不同含义，感悟明明纯真善良的

小学四年级下册语文教案《12、“番茄太阳”》教学设计

小学四年级下册语文教案《12、“番茄太阳”》教学设计 小学四年级下册语文教案《12、“番茄太阳”》教学设计 　　【教学要求】 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。 　　2、学会本课8

苏教版四年级下册《番茄太阳》教学设计2

第二课时教学内容：精读课文，理解课文课时目标：抓住重点词句，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。一、精读课文 1、深入课文，悟形

苏教版四年级下册《番茄太阳》教学设计两篇

苏教版四年级下册《番茄太阳》教学设计两篇 苏教版四年级下册《番茄太阳》教学设计两篇 　　本课以“我”的见闻为主线，按时间开展的顺序表达盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里

番茄太阳教学设计

番茄太阳教学设计 　　这篇课文篇幅较长，它有两条线索：一是明明的笑；二是明明的笑对作者的感染。教学中，我抓住描写明明笑的一次次感悟，一次次回到主线，引领学生逐步明确“番茄太阳”的含义，让“番茄太阳”永