四年级语文 鸟的天堂课后练习

四年级语文 鸟的天堂课后练习 　　3、鸟的天堂 　　1、鸟的天堂是指( ) A一座小岛 B一株榕树 C一片树林 　　2、作者( )次经过鸟的天堂。 A一 B三 C两 　　分别看到了( )A早晨看到了一

小学语文四年级上册《鸟的天堂》课件

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《鸟的天堂》PPT课件

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五年级语文鸟的天堂评课稿

五年级语文鸟的天堂评课稿　　五年级语文鸟的天堂评课稿　　评《鸟的天堂》　　不同的课型为每位听课教师提供了不同口味的美味大餐。下面仅就王老师执教的阅读课《鸟的天堂》做粗浅评析，发表一下拙见。

四年级语文上册课件鸟的天堂

- (人教新课标)四年级语文上册课件《鸟的天堂》 - REPORTING - 目 录 - 课文导入课文分析课堂活动课后作业教师

四年级鸟的天堂同步练习

四年级语文《鸟的天堂》同步练习题 一、多音字组词。　　　　　　二、按句意选择恰当的词语。　　　　展示　裂缝　颤动　陆续　留恋　茂盛　　　1．先先后后，时断时续。（）　　　2．裂开或自然露出的狭长细缝。

[精品]汪秀梅《鸟的天堂》教室实录

[精品]汪秀梅《鸟的天堂》教室实录汪秀梅《鸟的天堂》课堂实录汪秀梅《鸟的天堂》课堂实录 一、情境导入，感知全文 师:(配乐解说)在广东有这样一个美丽的传说:相传四、五百年前，在广东新会的天马村，有一条

《鸟的天堂》课后练习及答案

《鸟的天堂》课后练习及答案一、读拼音，写汉字。bo j i ang（）动船（）j i u zheng（）（）错误bu x i a应接（）（）二、给下列加点字选择正确的注释。,不可计数（）A.数目。 B

语文人教版四年级上册鸟的天堂课后作业.《鸟的天堂》作业与练习设计

四上年级3.《鸟的天堂》作业设计 设计者姓名吴岳华 1．画去括号中不恰当的词语。（8℅）①阳光（照耀　　闪耀

人教版四年级语文鸟的天堂练习设计

《鸟的天堂》练习设计 一、给下面的字加上偏旁，组成新字再组两个词。二、多音字组词。三、按句意选择恰当的词语。展示裂缝颤动陆续留恋茂盛1．先先后后，时断时续。（）2．裂开或自然露出的狭长细缝。（）3．不

语文A版四年级下册《鸟的天堂》

《鸟的天堂》教学设计    教学目标    1.认识8个生字，会写6个生字。参照“我的词语库”自主积累词语。    2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第八、九自然段。    3.了解大榕树的奇

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录一：复习导入。师：这节课我们继续学习《鸟的天堂》，回忆一下课文讲了怎样一个内容？生：讲了作者两次经过鸟的天堂看到了不同的景象，最后发出感慨：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂