小学语文五年级教案-教学反思：《国徽》

小学语文五年级教案——教学反思：《国徽》 　　《课文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，本节课的设计体现了一学习为主线的思路，注意为学生提供读语文的机会，让学生在学习过程中去体验。我所执教的《

国旗、国徽、国歌课件

- 国旗、国徽、国歌 - 授课人：郭海霞 - 中华人民共和国国旗 - 中国国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗

2021年国庆节的手抄报资料国徽的设计者

国庆节的手抄报资料国徽的设计者 关于国庆节的手抄报资料国徽的设计者 国徽设计者——高庄 国徽的设计和完成，是 ___智慧的结晶，也是人 ___志的体现。它凝结着许许多多设计者的心血;饱含着他们

认识国旗国徽国歌

- - 国旗 - 国旗有哪几种规格 - 同学们除了在学校看过国旗，在周围的很多地方也都有国旗，有没有

国旗国徽国歌

- 国旗国徽国歌 - - - 歌曲：中华人民共和国国歌 义勇军进行曲 田汉作词,聂耳作曲 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我

电影《国徽》观后感

电影《国徽》观后感 　　无论是在，还是在人民大会堂，或是在公安局，我们总能看见大门上方正中央那颗耀眼的国徽!国徽是我们中国的象征，这是我从电影中学到的。要从 1949年说起。中华人民共和国成立后，征集

《国徽》语文教案

《国徽》语文教案 　　1、学习本诗要在了解课文内容的根底上,理解小作者的思想感情,同时培养学生保护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情. 　　2、本课适合朗读,要注意指导学生掌握朗读的节奏并读出诗

中华人民共和国国徽法

中华人民共和国国徽法  （1991年3月2日第七届全国人民代表大会常务委员第十八次会议通过1991年3月2日中华人民共和国主席令第41号公布）  第一条  为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，

大班主题优质课教案及教学反思认识国旗国徽

大班主题优质课教案及教学反思《认识国旗、国徽》预设目标： 1、认识代表我们国家的国旗、国徽，了解国庆节的由来。学习升旗时行注目礼，培育幼儿喜爱祖国的情感。 2、学习用绘画的形式表现出升

国徽读后感一段话国徽观后感300字

《国徽》读后感一段话《《国徽》观后感300字》 爱国徽爱国旗读后感300字 卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火

电影国徽观后感作文

电影国徽观后感作文 　　无论是在，还是在人民大会堂，或是在公安局，我们总能看见大门上方正中央那颗耀眼的国徽！国徽是我们中国的象征，这是我从电影中学到的。故事要从1949年说起。中华人民共和国成立后，征

小学语文五年级教案——教学反思：《国徽》 (2)

小学语文五年级教案——教学反思：《国徽》 　　《课文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，本节课的设计体现了一学习为主线的思路，注意为学生提供读语文的机会，让学生在学习过程中去体验。我所执教的《