圆的认识说课稿

《圆的认识》说课稿说教材1、教学内容：本节课的教学内容是人教版义务教育教科书六年级数学上册第 五单元《圆》的第一节内容《圆的认识》，主要内容有：用圆筹画圆、 了解圆各部份名称、掌握圆的特征等。2、教材

苏教版数学六年级上册教案“圆的认识”教学设计

苏教版数学六年级上册教案 “圆的认识”教学设计　　教学目标　　1．创设情境，帮助学生认识圆，掌握圆的特征，学会用圆规画圆，理解同一个圆里直径和半径的关系。　　2．通过小组合作学习，让学生在经历做圆、画

圆的认识导学案设计

导学案设计课题圆的认识课型新授课设计说明1.在实践活动中感受圆的曲线特征。通过用实物画圆和把剪好的圆形纸片反复对折，使学生直观地感受圆是曲线图形，找到并认识圆心，为下节课认识圆是轴对称图形及圆有无数条

小学数学听课反思“圆的认识”评课稿

小学数学听课反思“圆的认识”评课稿　　“圆的认识”一直是老师们研究的典型课例，本次优质课又是这一内容教学的比拼，又一次领略到了老师们的智慧，感触颇深。　　　　一、组织教学应该设计丰富的体验活动。如

六年级数学教案设计：《圆的认识》

六年级数学教案设计：《圆的认识》 　　 　　【教学内容】 　　 　　义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第一单元第6、7页圆的认识二。 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、通过折纸活动，探索并

《圆的认识》数学教案设计

《圆的认识》数学教案设计 　　 　　教学内容： 　　 　　教科书第85~87页例1、例2，以及随后的练一练，练习十三第1~3题。 　　 　　教学目标： 　　 　　1．使学生在观察、画图、讨论等活动中感

圆的认识 教学设计

《圆的认识》教学设计一、教学内容；　　九年义务教育六年制小学数学[人教课标版]第十一册《圆的认识》　　二、教学目标；　　1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。　　2、会用字母表示圆心、半

六年级数学上册圆的认识教案设计

六年级数学上册《圆的认识》教案设计　　　　教学内容：　　人教版教科书小学数学六年级上册7-8页的内容。　　教材分析：　　《圆的认识》选自于九年义务教育六年制小学数学第十一册第四章的内容。《圆

北京版六年级数学上册教案设计《圆的认识》

北京版六年级数学上册教案设计《圆的认识》北京版六年级数学上册教案设计《圆的认识》　　一、课前欣赏　　（课件出示书上第99页你知道吗中的图片）让学生一起欣赏。　　【设计意图：课前组织学生欣赏日常生活中的

《圆的认识》教学反思

《圆的认识》教学反思 《圆的认识》教学反思 1（490字）　　《圆的认识》是一节概念课，之前学生学习的都是直线图形，而这节课学习的圆是一种曲线图形，本节课的教学内容也是以后学习圆的周长，圆的面积等的基

微格教学教案设计圆的认识

微格教学教案设计表学科：数学 执教者： 授课年级：六年级 日期：3月26日 指导老师:教学课题圆的认识（一）教学目标知识与技能：使学生认识圆的各部分名称与感受圆的基本特

人教版圆的认识优质课教案及教学设计

人教版圆的认识优质课教案及教学设计导语：本单元教材教学圆的认识、圆的周长和面积、轴 对称图形。这部分内容是在学生学过了一些常见平面图形的 认识，有关平面图形的周长和面积，以及在低年级直观认识 圆的基础