六上数学圆的认识3

学科 数学 （第11册）备课教师彭严松 授课时间第 周  月 日总第 3 课时教学内容北师大版小学数学六年级上册，P6-8圆的认识（第3课时）教学目标通过折纸活动，学生探索并发现圆是轴对称图形，理解

评课稿范文《圆的认识》评课稿

评课稿范文 《圆的认识》评课稿 评课稿范文：《圆的认识》评课稿 　　课始的引入执教者分为三个层次：首先做游戏，根据学生已有的对圆的认识经历，从肢体阅读图形开场，让学生从袋子中摸图形，从接触中感受圆与其

圆的认识听课记录

听课记录听课人姓名陈长春听课人单位高升盐校听课日期上课主讲人范金容授课内容圆的认识观察点教学过程客观描述教学实施优缺分析教学行为调整建议一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设）1、在黑板上出

圆的认识4

- 圆的认识 - 九年义务教育六年制小学数学第十一册 - 执 教 人：广师附小 邓治蓉 - 课件制作：广师附小 邓治蓉

圆的认识教材分析与教学设计

《圆的认识》教材分析与教学设计　　《圆的认识》教材分析与教学设计　　教材分析：　　圆是小学数学里最后教学的一个平面图形，也是教学的惟一一个曲线图形。生活中的许多物体都有圆形的面，圆的形状已经留在

人教版圆的认识课件.ppt

- 盈钙总吃濒村画异松团秀散澎耕辫秆钥烤虏贾亡肉歇堰钉吁检北拇冶卢幕人教版圆的认识课件.ppt人教版圆的认识课件.ppt - 速宣驮窖窗肾躇干衷玄医脯坏细辑蹿坷按惑在嗣袭

圆的认识(一)课件PPT

- 圆的认识（一） - 北师大版六年级上册 - 说一说在实际生活中的圆： - 问题呈现：想一想，

圆的认识 学习单 教学设计

“圆的认识”学习单任务一：摆圆如果同学们到小旗的距离都相等，就能形成一个圆吗？• •用一个圆点表示一个学生，画画看。小旗°任务二：圆圆.先画一个圆，再画一个和刚才大小不同的圆。思考：你是怎样画出 大小

认识图形三角形圆的认识.ppt

- 剿睹芦妓陪着郭判贷架屿悔拉阿葛迎娜俗卉资讳酝纽浙仔梯卖延吨挚醇亨认识图形(三角形、圆的认识).ppt认识图形(三角形、圆的认识).ppt - 疡禹葫柑竹桨宇擦方编捣售

圆的认识教学反思14篇

2023年圆的认识教学反思14篇 圆的认识教学反思篇1　　这节课是人教版小学数学六年级上册的内容，教学目标是在画圆的过程中认识圆的特征，认识直径和半径；认识在同一个圆中，有无数条直径，有无数条半径，直

圆的认识评课稿

圆的认识评课稿　　听了XX老师执教的《圆的认识》一课，既是几何内容的教学，也是属于概念教学。XX老师设计了：1、利用工具画圆；2、利用圆规画指定的圆；3、自学课本，学习圆的各部分名称及其关系；4、通过

圆的认识教学片段

特级教师丁杭缨《圆的认识》教学片段赏析《圆的认识》是小学数学既传统又经典的教学内容，经过长期的研究与探索，已经积累了丰富的教学经验。如何在这一传统教学内容里推陈出深，是每一个执教老师的思考所在。前不久