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走班分层教学实践中数学学科分层教学策略研究 满洲里市第五中学现有学生2300人,生源多来自外来务工家庭个,本地学生较少,家庭教育的参差不齐导致学生的个性差异、能力差异较大,面对这样的局面我校自2

基于分层教学下的高中数学课堂教学策略

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实施分层教学,提高课堂教学效果

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数学分层教学的实施方案

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课堂教学中如何进行有效分层教学(5)

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因材施教分层教学——开展高效数学课堂教学

因材施教分层教学——开展高效数学课堂教学赵　江　甘肃省临洮县衙下中学　730503 摘　要：根据学生的数学实际和思维能力的不同，坚持因材施教的教学原则，对学生进行分层教学，提高学生的学习兴趣，培养学生

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初中数学实施分层教学实践的分析 摘要：在教学的过程中，要把握住学生的重点问题，针对学生的不同情况，接受能力，以及在学习中遇到的困难，提出相应的解决措施，使得学生取得进步，进而提升自己在数学学习方

浅谈数学课堂中的分层教学[修改版]

第一篇：浅谈数学课堂中的分层教学目前，数学课堂教学中主要是“整齐划一”的班级授课制，这种课堂教学模式虽然有其优点，但也有着明显的弊端。为了大多数学生能在数学学习上获得成功，首先应该给他们提供可能成功的

分层教学实施方案

商老庄中学低重心下的分层教学实施方案（讨论稿）一、“分层教学”提出的背景为体现了阳光教育的理念，实现了教育资源的公平。为给教师一个公平的竞争平台，学校一贯采用学习成绩（适当调整男女比例）均衡分班制，保

浅谈分层教学在小学语文课堂教学中的应用

浅谈分层教学在小学语文课堂教学中的应用 教师要在课尝堂分层教学中，驾驭课堂的每一个环节，一个十分重要的前提就是课前必须分层备课。教者除了要把握好“教材”还要把握好“人材”，即要对本班的第一个学生